对____的一次访问

这周语文老师布置了访问作业，我对着本子想了好久，访问校长我不敢，访问别的任课老师我也怕尴尬，上次跑步摔了腿去医务室涂药，跟周老师只说了两句话，她给我贴了个卡通创可贴，看起来挺温柔的，要不就访问她吧。 我花了十分钟列提纲，就三个问题：平时工作忙不忙，有没有遇到过特别调皮的学生，还有夏天能不能多备点冰的降温贴。列完我攥着小本子在医务室门口转了三圈，手都攥出汗了才敢敲门，听见里面说“进来”，我硬着头皮推开门，脸一下子就红了，结结巴巴说我是七年级的学生，要完成访问作业，能不能问她几个问题。周老师正在整理药箱，听见我说话抬头笑了，说当然可以啊，让我坐旁边的椅子上慢慢问。 我先问她平时工作忙不忙，她想了想说还行，就是上午大课间的时候最忙，要么是有人跑步扭了脚，要么是有人低血糖头晕，还有的同学上课的时候不小心被铅笔划了手，都要过来处理。我又问有没有遇到过特别调皮的学生，她一下子就笑出了声，说有啊，上次有个男生为了逃体育课，假装肚子疼过来要假条，她一摸他的额头一点都不烫，眼神还躲躲闪闪的，她就故意说要给他打针，那个男生吓得扭头就跑了。我听得也笑了，刚才的紧张一下子就少了好多。第三个问题我刚问出口，周老师就点头说已经在采购了，等下周就能到，以后大家体育课结束太热了就能过来领。 我本来还想多问几个问题，结果上课铃突然响了，我慌慌张张站起来跟她道谢，转身就往门口跑，连再见都忘了说。跑回教室的路上我还在喘气，心里却特别开心。原来周老师比我想的还要亲切，我之前站在门口的时候还怕她会嫌我麻烦，没想到她回答问题的时候特别耐心。这次访问我虽然最后慌慌张张的，连准备的小橘子都忘了送给她，但是我总算是敢主动跟不熟悉的老师说话了。 以前我总觉得跟不认识的人打招呼特别难，现在才知道，只要鼓起勇气敲开那扇门，很多事情根本没有我想的那么吓人。这次访问让我明白，勇敢从来不是天生的，而是藏在每一次鼓起勇气的尝试里。下次我再去医务室，肯定敢主动跟她问好，以后面对其他陌生的人和事，我也愿意试着先伸出手，敲开那扇名为“胆怯”的门。