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对“中国面孔”的新思考和感悟

议论文 · 高考作文 · 1079字

评阅完成

立意深刻,紧扣2020年疫情背景,从历史先贤到时代楷模再到平凡战疫者,层层递进诠释中国面孔的多元内涵,落脚到青年的责任担当,兼具传承性与现实意义。结构采用总分总形式,从历史溯源到现实阐释再到青年践行,衔接流畅,首尾呼应,逻辑严密。语言凝练有张力,善用排比、对仗,情感真挚富有感染力,遣词造句精准贴切。素材选取跨越古今,涵盖名人与普通人,典型得当且贴合主题。思辨层面清晰阐释了伟大与平凡、个体与群像的关系,深化了中国面孔的精神内核,思考有深度。

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题 ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作

题目分析

试题特点 2020年天津高考作文题,充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀、责任担当与日常生活细节中的坚毅乐观、温暖关爱相结合,用“中国面孔”串联。营造极富时代特点和青春色彩的语言环境,紧扣时代脉搏,彰显时代精神,增强文化自信,引发青年人的思考,落实立德树人的教育功能。 题目分析 考生在解读作文材料时,要牢牢抓住“家国情怀”“造福人类”“笑脸”“温暖”“2020的春天”“新的”等关键词,结合新冠疫情,思考自己作为中国青年如何与祖国、与世界同呼吸共命运,思考在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中自身的价值、使命与担当,思考“中国面孔”的内涵与外延。 值得注意的是考生的思考感悟要立足“走过2020年的春天”这一特殊的时间点,2020年一场来势汹汹的疫情给中国带来考验的同时,也给每一个中国人上了一堂关于文化自信和制度自信的公开课,在突如其来的灾难考验下,没有人能置身事外,也没有人置身事外。考生可以结合自己的所见所闻、所想所做,谈谈自己对中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底色的感悟与思考。
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优势亮点

立意深刻贴合题意

紧扣2020年疫情背景,串联历史与现实中的“中国面孔”,精准解读“家国情怀、平凡担当”的核心内涵,既呼应材料关键词,又传递出“伟大出自平凡”的深刻感悟,立意贴合题旨且有深度。

结构清晰逻辑严谨

采用“总-分-总”结构,先总述“中国面孔”的精神底色,再分别从历史先贤、时代楷模、战疫凡人三个维度展开论述,最后收束到青年担当,层层递进,逻辑链条完整,论证条理清晰。

语言凝练富有感染力

用词精准且兼具文采,如“精神丰碑”“时代脊梁”“文化密码”等表述生动贴切,对杜甫、屠呦呦及战疫群体的描写饱含情感,既体现语言的凝练性,又能引发读者共情。

主要问题

个人经历融入不足

全文侧重对他人“中国面孔”的阐释,虽提及青年学子的行动,但未结合自身在2020年春天的真实经历与具体感悟,缺少个人视角的独特体验,使得“你和我形塑中国面孔”的落点稍显空洞。

典型细节刻画单薄

对疫情中平凡面孔的描写多为概括性表述,如医护人员的勒痕、快递小哥的双手,缺乏具体的场景细节或典型事例支撑,未能让“中国面孔”的形象更鲜活立体,感染力稍打折扣。

提升方向

融入个人真实经历

补充2020年春天自身的具体经历,如参与社区志愿测温、线上协助老师整理防疫资料等,通过个人行动诠释“青年如何形塑中国面孔”,让“你和我”的落点更真实可感。

强化典型细节描写

选取1-2个具体的战疫场景,比如深夜小区门口快递小哥递物资时冻红的耳朵、医护人员换班时湿透的防护服衣角等,用细节刻画让“中国面孔”的形象更具象,增强文字的画面感与感染力。

学生原文

1079字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

中国面孔,是历史长河中凝练的精神丰碑,也是新时代浪潮里奔涌的鲜活力量。从《杜工部集》里的千古忧思,到实验室中萃取青蒿素的执着身影,从厚重防护服下疲惫却坚毅的脸庞,到寂静街巷里传递温暖的双手,这些面孔穿越时空,共同勾勒出中华民族生生不息的精神底色。而2020年的春天,当疫情的阴霾笼罩大地,我对“中国面孔”有了更深刻的认识——它不仅是英雄的群像,更是无数平凡人用血肉之躯铸就的时代脊梁。 杜甫笔下“安得广厦千万间”的家国情怀,在千年后的今天依然震撼人心。这位诗圣用一生的困顿诠释了“穷年忧黎元,叹息肠内热”的赤子之心。他的脸,镌刻着中国文人的担当,是文化传承中不可或缺的精神基因。当屠呦呦从古籍中汲取智慧,用青蒿素拯救数百万疟疾患者时,她的面孔上,跳动着科研工作者“板凳甘坐十年冷”的坚守。这份传承与创新的精神,让“中国面孔”跨越了时空,在新时代焕发出新的光芒。 2020年的春天,无数普通人的面孔成为战“疫”最动人的注脚。医护人员脸上深深的勒痕,是口罩密不透风的印记,也是“不计报酬,无论生死”的承诺;快递小哥的双手虽粗糙,却传递着城市运转的脉动,让隔离的人们感受人间温情。这些面孔没有惊天动地的豪言壮语,却用最朴素的行动证明:伟大出自平凡,英雄来自人民。他们的坚守,让“中国面孔”变得如此真实可感,如此令人心潮澎湃。 “中国面孔”不是单一的符号,而是多元的综合体。它既可以是经天纬地的巨匠,也可以是默默耕耘的普通人。杜甫的忧国、屠呦呦的攻关、医护人员的逆行、快递小哥的奔波,这些看似不同的标签,其实都指向同一个灵魂——对国家的热爱,对人民的责任,对使命的坚守。我们每个人都是时代的参与者,都是“中国面孔”的创造者。作为青年学子,我们在实验室里的每一次探索,在讲台上的每一次宣讲,在社区志愿活动中的每一次服务,都在为这“中国面孔”添砖加瓦。 在这场疫情中,我终于明白:真正的伟大出自渺小,真正的崇高源于平凡。“中国面孔”的魅力,在于它是无数个“你”和“我”的集合。当我们每个人都能挺起脊梁,坚守岗位,关爱他人,这个民族就会拥有无穷的力量。这便是新时代“中国面孔”给予我们的启示。 面对历史的洪流,我们既是观众,更是参与者。愿我们在成长的道路上,既能以英雄为榜样,更能成为照亮他人的光。当多年后回首,我们的面孔或许会写满沧桑,但那份属于“中国面孔”的坚毅与温暖,终将成为民族精神图谱中最亮丽的风景。 中国面孔,是传承千年的文化密码,是日新月异的时代勋章,更是每一个努力奋斗的中国人。在2020年的春天,这份感悟化为我前行的力量,也将永远刻在我心中。

原文批注解读

共10处
原文

“中国面孔,是历史长河中凝练的精神丰碑,也是新时代浪潮里奔涌的鲜活力量。从《杜工部集》里的千古忧思,到实验室中萃取青蒿素的执着身影,从厚重防护服下疲惫却坚毅的脸庞,到寂静街巷里传递温暖的双手,这些面孔穿越时空,共同勾勒出中华民族生生不息的精神底色。而2020年的春天,当疫情的阴霾笼罩大地,我对‘中国面孔’有了更深刻的认识——它不仅是英雄的群像,更是无数平凡人用血肉之躯铸就的时代脊梁。”

批注

开篇以对偶句定义“中国面孔”,兼顾历史与时代,随后用排比串联材料中的典型形象,快速切入主题。结尾以疫情为转折点,提出核心观点,既紧扣题目要求,又为全文论述奠定了清晰的方向,立意精准。

原文

“杜甫笔下‘安得广厦千万间’的家国情怀,在千年后的今天依然震撼人心。这位诗圣用一生的困顿诠释了‘穷年忧黎元,叹息肠内热’的赤子之心。他的脸,镌刻着中国文人的担当,是文化传承中不可或缺的精神基因。”

批注

引用杜甫经典诗句,将古代文人的家国情怀与“中国面孔”的文化内涵绑定,精准回扣材料中“充满家国情怀的杜甫”,体现了对文化传承的深刻理解,论据与论点贴合紧密。

原文

“当屠呦呦从古籍中汲取智慧,用青蒿素拯救数百万疟疾患者时,她的面孔上,跳动着科研工作者‘板凳甘坐十年冷’的坚守。这份传承与创新的精神,让‘中国面孔’跨越了时空,在新时代焕发出新的光芒。”

批注

聚焦屠呦呦“从古籍中汲取智慧”的细节,点明“传承与创新”的精神内核,既呼应了材料中“用中医药造福人类”的设定,又自然衔接了历史与新时代的“中国面孔”,逻辑连贯。

原文

“2020年的春天,无数普通人的面孔成为战‘疫’最动人的注脚。医护人员脸上深深的勒痕,是口罩密不透风的印记,也是‘不计报酬,无论生死’的承诺;快递小哥的双手虽粗糙,却传递着城市运转的脉动,让隔离的人们感受人间温情。”

批注

紧扣“2020年的春天”这一特殊背景,选取医护人员的“勒痕”、快递小哥的“粗糙双手”这些极具画面感的细节,将抽象的“战疫精神”具象化,体现了对“平凡人面孔”的细腻观察,符合题目中“新的思考和感悟”的要求。

原文

“这些面孔没有惊天动地的豪言壮语,却用最朴素的行动证明:伟大出自平凡,英雄来自人民。他们的坚守,让‘中国面孔’变得如此真实可感,如此令人心潮澎湃。”

批注

从细节提炼出“伟大出自平凡”的观点,升华了普通人面孔的价值,既呼应了材料中“也是用各种方式共同形塑‘中国面孔’的你和我”,也深化了“中国面孔”的内涵,增强了文章的感染力。

原文

“‘中国面孔’不是单一的符号,而是多元的综合体。它既可以是经天纬地的巨匠,也可以是默默耕耘的普通人。杜甫的忧国、屠呦呦的攻关、医护人员的逆行、快递小哥的奔波,这些看似不同的标签,其实都指向同一个灵魂——对国家的热爱,对人民的责任,对使命的坚守。”

批注

明确提出“中国面孔是多元综合体”的核心论断,通过整合前文的典型形象,提炼出统一的精神内核,完成了对“中国面孔”内涵的深度阐释,逻辑严谨,论证有力。

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行墨修改文

1079字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

中国面孔,是历史长河中凝练的精神丰碑,也是新时代浪潮里奔涌的鲜活力量。从《杜工部集》里的千古忧思,到实验室中萃取青蒿素的执着身影,从厚重防护服下疲惫却坚毅的脸庞,到寂静街巷里传递温暖的双手,这些面孔穿越时空,共同勾勒出中华民族生生不息的精神底色。而2020年的春天,当疫情的阴霾笼罩大地,我对“中国面孔”有了更深刻的认识——它不仅是英雄的群像,更是无数平凡人用血肉之躯铸就的时代脊梁,其中也有我曾亲眼见证的温热细节。 杜甫笔下“安得广厦千万间”的家国情怀,在千年后的今天依然震撼人心。这位诗圣用一生的困顿诠释了“穷年忧黎元,叹息肠内热”的赤子之心。他的脸,镌刻着中国文人的担当,是文化传承中不可或缺的精神基因。当屠呦呦从《肘后备急方》里“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”的记载中汲取灵感,用现代科技萃取青蒿素拯救数百万疟疾患者时,她的面孔上,跳动着科研工作者“古为今用”的创新坚守,这份将传统智慧与现代探索结合的精神,让“中国面孔”跨越了时空,在新时代焕发出新的光芒。 2020年的春天,无数普通人的面孔成为战“疫”最动人的注脚。我曾在小区门口见过值守的张阿姨,她戴着口罩的脸上布满细纹,却总在给居民测体温时递上一颗糖;医护人员脸上深深的勒痕,是口罩密不透风的印记,也是“不计报酬,无论生死”的承诺;快递小哥的双手虽粗糙,却传递着城市运转的脉动,让隔离的人们感受人间温情。这些面孔没有惊天动地的豪言壮语,却用最朴素的行动证明:伟大出自平凡,英雄来自人民。他们的坚守,让“中国面孔”变得如此真实可感,如此令人心潮澎湃。 “中国面孔”不是单一的符号,而是多元的综合体。它既可以是经天纬地的巨匠,也可以是默默耕耘的普通人。杜甫的忧国、屠呦呦的攻关、张阿姨的值守、快递小哥的奔波,这些看似不同的标签,其实都指向同一个灵魂——对国家的热爱,对人民的责任,对使命的坚守。我们每个人都是时代的参与者,都是“中国面孔”的创造者。作为青年学子,我曾参与社区防疫宣传,在楼道里张贴防疫通知的瞬间,我真切感受到自己也在为这张“面孔”添上一抹微光。 在这场疫情中,我终于明白:真正的伟大出自渺小,真正的崇高源于平凡。“中国面孔”的魅力,在于它是无数个“你”和“我”的集合。当我们每个人都能挺起脊梁,坚守岗位,关爱他人,这个民族就会拥有无穷的力量。这便是2020年的春天,“中国面孔”给予我的最鲜活启示。

方法技巧总结

通过社区志愿者张阿姨、自身防疫宣传经历等具体场景,让“新思考”具象化

屠呦呦案例补充古籍灵感来源,强化传统与现代的联结,使“中国面孔”内涵更立体

用张阿姨递糖、快递小哥传递温情等细节,替代泛泛而谈,让平凡英雄更生动

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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