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对“中国面孔”的新思考和感悟

议论文 · 高考作文 · 794字

评阅完成

本文立意深刻,紧扣2020年春的特殊语境,跳出“中国面孔”的固有认知,从宏大叙事延伸到平凡个体的微光,层层诠释其精神内核,兼具温度与现实意义。采用“历史—当代—2020年春”的递进式结构,首尾呼应,层次分明,逻辑顺畅,一步步深化“人人皆是中国面孔组成部分”的核心观点。语言真挚饱满,表达流畅有感染力,对不同群体面孔的刻画生动传神。素材选取兼顾古今、覆盖平凡与伟大,典型且贴合主题。思辨层面清晰展现中国面孔“外在形态变化、精神内核传承”的辩证关系,凸显个人与家国的联结。

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题 ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作

题目分析

试题特点 2020年天津高考作文题,充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀、责任担当与日常生活细节中的坚毅乐观、温暖关爱相结合,用“中国面孔”串联。营造极富时代特点和青春色彩的语言环境,紧扣时代脉搏,彰显时代精神,增强文化自信,引发青年人的思考,落实立德树人的教育功能。 题目分析 考生在解读作文材料时,要牢牢抓住“家国情怀”“造福人类”“笑脸”“温暖”“2020的春天”“新的”等关键词,结合新冠疫情,思考自己作为中国青年如何与祖国、与世界同呼吸共命运,思考在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中自身的价值、使命与担当,思考“中国面孔”的内涵与外延。 值得注意的是考生的思考感悟要立足“走过2020年的春天”这一特殊的时间点,2020年一场来势汹汹的疫情给中国带来考验的同时,也给每一个中国人上了一堂关于文化自信和制度自信的公开课,在突如其来的灾难考验下,没有人能置身事外,也没有人置身事外。考生可以结合自己的所见所闻、所想所做,谈谈自己对中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底色的感悟与思考。
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优势亮点

立意精准且有层次

紧扣2020年春天的特殊背景,从历史、当代、疫情当下三个维度层层递进诠释“中国面孔”的内涵,既呼应材料中的家国情怀、担当精神,又挖掘出平凡微光的温度,立意深刻且贴合题意。

选材典型且有跨度

选取杜甫、屠呦呦、疫情中的医护人员、快递小哥等不同时代、不同身份的典型人物,兼顾宏大叙事与平凡细节,全面展现“中国面孔”的多元样貌,增强了文章的说服力与感染力。

语言饱含情感

用词细腻真挚,如用“眼神却亮得像星子”“传递的不仅是物资,更是城市的温度”等表述,生动刻画人物形象,字里行间流露对“中国面孔”的崇敬与共情,情感饱满动人。

主要问题

个人体验不足

文章多是对他人形象的刻画,缺少自身在2020年春天的具体经历与真切感悟,未能充分体现“走过2020年的春天”这一特殊时间点的个人思考,与题目要求的“新的思考和感悟”贴合度稍弱。

部分细节刻画单薄

对疫情中普通人的描写较为笼统,如社区志愿者、深夜改作业的老师,仅一笔带过,缺乏具体场景或细节支撑,未能让这些“中国面孔”的形象更鲜活立体。

提升方向

融入个人亲历细节

补充2020年春天自己的真实经历,如居家上网课时老师的关怀、社区志愿者送物资的场景等,将个人感悟与“中国面孔”的诠释结合,强化“新的思考”的真实性与独特性。

细化平凡人物描写

选取1-2个疫情中身边的普通人,添加具体细节,比如志愿者的手套磨破的痕迹、老师直播时疲惫却坚定的语气等,让平凡“中国面孔”的形象更饱满,增强文章的感染力。

学生原文

794字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

中国面孔是什么?是历史典籍里忧国忧民的剪影,是实验室里坚守攻关的身影,是危难时刻挺身而出的坚毅,更是我们每个人心中那份沉甸甸的家国情怀。走过2020年的春天,疫情的阴霾笼罩大地,我对“中国面孔”有了更具体的体悟——它不仅是宏大叙事中的荣光,更是平凡生活里的微光。 历史长河中的中国面孔,总带着厚重的底色。杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,是那个动荡时代最深刻的悲悯。他的面孔或许早已化作纸张上的墨痕,但那份“安得广厦千万间”的赤子之心,穿越千年,依然映照着中国人血脉里的家国情怀。这种情怀,是刻在骨子里的责任,是面对苦难时的坚韧,是中国面孔最古老的模样。 当代中国的面孔,闪耀着创新与担当的光芒。屠呦呦在实验室里翻阅古籍,萃取青蒿素的漫漫长夜,她的面孔或许曾布满焦虑,但最终换来拯救千万疟疾患者的惊喜。她用行动告诉我们,中国面孔可以是科学家的严谨专注,是默默耕耘的奉献,是把论文写在祖国大地上的实干精神。这份精神,让中国在世界舞台上愈发挺拔。 而2020年春天的中国面孔,是无数普通人用坚守写成的诗行。白衣执甲的医护人员,防护服下的脸庞被口罩勒出深深的红痕,眼神却亮得像星子;穿梭街巷的快递小哥,戴着口罩的脸上分不清疲惫与笑容,双手传递的不仅是物资,更是城市的温度。还有社区里值守的志愿者,深夜灯光下批改作业的老师,他们没有惊天动地的壮举,却在平凡中撑起了一片晴空。这些面孔,是我们身边的普通人,却在危难时刻成为了英雄,让中国面孔有了最温暖的模样。 从杜甫到屠呦呦,从历史到当下,中国面孔一直在变,却始终不变的是那份对家国的热爱与责任。2020年的春天,我看见无数双眼睛望向同一个方向,无数双手共同托起希望,我终于明白,每个中国人都是中国面孔的一部分,每个人的坚守与付出,都让这张面孔更加鲜活、温暖。愿我们都能成为中国面孔中最平凡也最坚实的一笔,让这份温度永远流淌在时代的血脉里。

原文批注解读

共5处
原文

“中国面孔是什么?是历史典籍里忧国忧民的剪影,是实验室里坚守攻关的身影,是危难时刻挺身而出的坚毅,更是我们每个人心中那份沉甸甸的家国情怀。走过2020年的春天,疫情的阴霾笼罩大地,我对‘中国面孔’有了更具体的体悟——它不仅是宏大叙事中的荣光,更是平凡生活里的微光。”

批注

开篇以设问引出“中国面孔”的多重内涵,既紧扣材料核心,又自然结合2020年疫情背景提出自己的新体悟,“宏大叙事中的荣光”与“平凡生活里的微光”形成对比,为全文论述奠定了清晰的层次基调。

原文

“历史长河中的中国面孔,总带着厚重的底色。杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,是那个动荡时代最深刻的悲悯。他的面孔或许早已化作纸张上的墨痕,但那份‘安得广厦千万间’的赤子之心,穿越千年,依然映照着中国人血脉里的家国情怀。这种情怀,是刻在骨子里的责任,是面对苦难时的坚韧,是中国面孔最古老的模样。”

批注

选取杜甫这一典型历史人物,引用其经典诗句具象化“中国面孔”的厚重底色,将文字墨痕与跨越千年的赤子之心关联,深刻诠释了家国情怀的历史传承,论据贴合材料,论述有深度。

原文

“当代中国的面孔,闪耀着创新与担当的光芒。屠呦呦在实验室里翻阅古籍,萃取青蒿素的漫漫长夜,她的面孔或许曾布满焦虑,但最终换来拯救千万疟疾患者的惊喜。她用行动告诉我们,中国面孔可以是科学家的严谨专注,是默默耕耘的奉献,是把论文写在祖国大地上的实干精神。这份精神,让中国在世界舞台上愈发挺拔。”

批注

以屠呦呦的事例对应“当代中国面孔”,通过“漫漫长夜”的细节和“拯救千万患者”的成果形成对比,凸显其创新与担当,精准提炼出“把论文写在祖国大地上”的实干精神,紧扣材料中“造福人类”的关键词,体现当代中国面孔的国际价值。

原文

“而2020年春天的中国面孔,是无数普通人用坚守写成的诗行。白衣执甲的医护人员,防护服下的脸庞被口罩勒出深深的红痕,眼神却亮得像星子;穿梭街巷的快递小哥,戴着口罩的脸上分不清疲惫与笑容,双手传递的不仅是物资,更是城市的温度。还有社区里值守的志愿者,深夜灯光下批改作业的老师,他们没有惊天动地的壮举,却在平凡中撑起了一片晴空。这些面孔,是我们身边的普通人,却在危难时刻成为了英雄,让中国面孔有了最温暖的模样。”

批注

聚焦2020年疫情这一特殊背景,选取医护人员、快递小哥、志愿者、老师等多个典型普通人形象,用“口罩勒出红痕”“眼神亮得像星子”等细节刻画,生动展现平凡人身上的坚守与温暖,让“中国面孔”的内涵更贴近生活,极具时代感与感染力,很好地回应了题目中“走过2020年的春天”的要求。

原文

“从杜甫到屠呦呦,从历史到当下,中国面孔一直在变,却始终不变的是那份对家国的热爱与责任。2020年的春天,我看见无数双眼睛望向同一个方向,无数双手共同托起希望,我终于明白,每个中国人都是中国面孔的一部分,每个人的坚守与付出,都让这张面孔更加鲜活、温暖。愿我们都能成为中国面孔中最平凡也最坚实的一笔,让这份温度永远流淌在时代的血脉里。”

批注

结尾从历史到当下梳理“中国面孔”的变与不变,升华出家国热爱与责任的核心内涵,结合2020年疫情的集体记忆,点明每个中国人都是“中国面孔”的组成部分,最后发出呼吁,呼应标题“中国面孔的温度”,收束有力,情感真挚,体现了青年的责任与担当。

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行墨修改文

794字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

中国面孔是什么?是历史典籍里忧国忧民的剪影,是实验室里坚守攻关的身影,是危难时刻挺身而出的坚毅,更是我们每个人心中那份沉甸甸的家国情怀。走过2020年的春天,疫情的阴霾笼罩大地,我对“中国面孔”有了更具体的体悟——它不仅是宏大叙事中的荣光,更是平凡生活里带着温度的微光。 历史长河中的中国面孔,带着悲悯苍生的厚重温度。杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,是那个动荡时代最深刻的共情,他“安得广厦千万间”的赤子之心,穿越千年,依然映照着中国人血脉里的家国情怀。这种温度,是刻在骨子里的责任,是面对苦难时的坚韧,是中国面孔最古老的模样。 当代中国的面孔,闪耀着科研报国的执着温度。屠呦呦在实验室里翻阅古籍,萃取青蒿素的漫漫长夜,她的面孔或许曾布满焦虑,但最终换来拯救千万疟疾患者的惊喜。她用行动告诉我们,中国面孔的温度,是科学家的严谨专注,是默默耕耘的奉献,是把论文写在祖国大地上的实干精神,这份温度让中国在世界舞台上愈发挺拔。 而2020年春天的中国面孔,是普通人守望相助的脉脉温情。我曾在社区门口接过志愿者递来的体温计,他冻得发红的手和眼里的笑意,让我读懂了平凡人的坚守。白衣执甲的医护人员,防护服下的脸庞被口罩勒出深深红痕,眼神却亮得像星子;穿梭街巷的快递小哥,戴着口罩的脸上藏着疲惫,双手传递的不仅是物资,更是城市的暖意。还有深夜灯光下批改作业的老师,他们没有惊天动地的壮举,却在平凡中撑起了一片晴空。这些面孔,是我们身边的你我,却在危难时刻让中国面孔有了最鲜活的温度。 从杜甫到屠呦呦,从历史到当下,中国面孔的模样在变——从笔尖的呐喊到实验室的攻坚,从朝堂的忧思到街巷的坚守,但不变的是那份刻进民族血脉的家国情怀。2020年的春天,我看见无数双眼睛望向同一个方向,无数双手共同托起希望,终于明白,每个中国人都是中国面孔的一部分,我们的坚守与付出,就是这张面孔最温暖的注脚。愿我们都能成为中国面孔中最平凡也最坚实的一笔,让这份温度永远流淌在时代的血脉里。

方法技巧总结

紧扣“温度”核心意象,将不同群体的“中国面孔”对应不同维度的温度(厚重/执着/温情),使主题更鲜明。

通过“冻得发红的手”“口罩勒出红痕”“递来体温计”等细节,强化“温度”的质感与画面感。

增加亲身经历或观察(如社区志愿者场景),让“新思考”有具体依托,避免空泛论述。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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