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对“中国面孔”的新思考和感悟

议论文 · 高考作文 · 1134字

评阅完成

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫,是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦,是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸,是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020年的春天,你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟?请写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题 ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作

题目分析

试题特点 2020年天津高考作文题,充分发挥语文学科的特点,将深厚的家国情怀、责任担当与日常生活细节中的坚毅乐观、温暖关爱相结合,用“中国面孔”串联。营造极富时代特点和青春色彩的语言环境,紧扣时代脉搏,彰显时代精神,增强文化自信,引发青年人的思考,落实立德树人的教育功能。 题目分析 考生在解读作文材料时,要牢牢抓住“家国情怀”“造福人类”“笑脸”“温暖”“2020的春天”“新的”等关键词,结合新冠疫情,思考自己作为中国青年如何与祖国、与世界同呼吸共命运,思考在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中自身的价值、使命与担当,思考“中国面孔”的内涵与外延。 值得注意的是考生的思考感悟要立足“走过2020年的春天”这一特殊的时间点,2020年一场来势汹汹的疫情给中国带来考验的同时,也给每一个中国人上了一堂关于文化自信和制度自信的公开课,在突如其来的灾难考验下,没有人能置身事外,也没有人置身事外。考生可以结合自己的所见所闻、所想所做,谈谈自己对中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底色的感悟与思考。
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优势亮点

立意深刻紧扣时代

作文立足2020年疫情的特殊背景,从历史传承、担当群像、精神延续三个维度解读“中国面孔”,精准契合题意,体现出对家国情怀与青年担当的深度思考,立意有高度且贴合时代脉搏。

结构严谨逻辑清晰

文章采用总分总的结构,主体部分分三个分论点展开,层层递进,从历史到当下再到未来,清晰勾勒出“中国面孔”的精神脉络,论证条理分明,逻辑链条完整。

素材丰富贴合主题

素材选取跨越古今,既有杜甫、屠呦呦等典型人物,又有疫情中医护人员、快递小哥汪勇等平凡身影,素材均紧扣“中国面孔”的精神内核,丰富且有代表性,增强了文章的说服力与感染力。

主要问题

部分细节刻画不足

文中对疫情中平凡人物的描摹多为概括性表述,如志愿者、捐赠物资的普通人,缺乏具体的场景或细节支撑,使得人物形象不够鲜活,难以让读者产生更强烈的共情。

个人感悟稍显薄弱

文章更多是对“中国面孔”群体的解读,作为“形塑中国面孔的你和我”,自身在疫情中的具体经历、思考或行动提及较少,个人感悟的融入不够深入,未能充分体现“新的思考和感悟”的要求。

提升方向

补充细节增强共情

针对疫情中的平凡人物,可添加具体场景细节,比如描写社区志愿者在寒风中登记信息时冻红的双手、快递小哥送物资时被雨水打湿的发梢等,通过具象化的细节让人物形象更立体,提升文章感染力。

融入个人真实感悟

结合自身在2020年春天的真实经历,比如参与社区防疫志愿工作、线上学习时的体会等,将个人的思考与行动融入对“中国面孔”的解读中,强化“新的思考和感悟”,凸显青年的自我定位与担当。

学生原文

1134字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

当历史的长河奔涌向前,总有一些面孔在时光中熠熠生辉,成为民族精神的鲜活注脚。从杜甫笔下忧国忧民的赤子之心,到屠呦呦以青蒿素叩开世界医药之门的执着探索;从疫情中白衣执甲的坚毅眼神,到快递小哥穿梭街巷的温暖身影,“中国面孔”从来不是单一的剪影,而是无数平凡与伟大交织的生命图谱。在2020年春天这场特殊的战“疫”中,我们对这张面孔的内涵有了更深刻的体悟——它既是英雄群像的史诗,更是每个普通人心中不屈的脊梁。 “中国面孔”是镌刻在历史长河中的精神坐标。翻开泛黄的书页,杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,那是动荡年代里知识分子的家国情怀;站在新时代的阳光下,屠呦呦在实验室里萃取青蒿素的身影,让世界看到了中国科学家“以身试药”的坚守。这些面孔跨越时空,却共同诠释着“天下兴亡,匹夫有责”的生命底色。当疫情来袭,我们看到医护人员疲惫却坚毅的脸,那是杜甫“吾庐独破受冻死亦足”的当代回响;看到火神山医院建设者们连续作战的身影,那是“愚公移山”精神的现代演绎。历史与当下在此刻交融,让“中国面孔”的精神血脉愈发清晰。 “中国面孔”是危难时刻挺身而出的担当群像。2020年的春天,口罩成为最普遍的“化妆”,防护服下的脸庞藏着多少汗水与泪水?那些脸上勒出红痕的医护人员,用血肉之躯筑起生命防线;坚守在社区的志愿者,用脚步丈量着责任的边界;默默捐赠物资的普通人,用点滴善意汇聚成暖流。他们或许是父亲、母亲、子女,却在疫情面前选择成为“逆行者”。快递小哥汪勇的故事令人动容,从孤身一人接送医护到组织起庞大的物资保障网,他的脸始终带着口罩,却挡不住那双传递信任的眼睛。正是这些无数平凡的“你和我”,让“中国面孔”在危难中变得无比坚韧,让“人民至上”的信念有了最生动的注脚。 “中国面孔”更是生生不息的精神传承。当90后医生在防护服上画漫画鼓舞士气,当00后学子在线上课堂点亮求知的眼睛,我们看到“中国面孔”正在代际更替中延续力量。这力量不在聚光灯下,而在每个普通人日复一日的坚守中;不在豪言壮语里,而在“为天地立心,为生民立命”的平凡践行中。从杜甫的“诗圣”到屠呦呦的“药神”,从抗疫一线的医护到社区里的志愿者,“中国面孔”始终在变,但其内核始终如一——那是刻在民族基因里的责任与坚韧,是融入血脉中的善良与担当。 站在2020年春天回望,我们终于读懂:“中国面孔”从来不是冰冷的符号,而是由无数平凡生命共同描绘的温暖画卷。它是历史的回响,是当下的担当,更是未来的希望。作为新时代的青年,我们既是这张面孔的见证者,更应成为它的续写者。在各自的岗位上发光发热,在时代的浪潮中坚守初心,我们终将让“中国面孔”更加鲜活,让民族精神在岁月长河中永远昂扬。

原文批注解读

共5处
原文

“当历史的长河奔涌向前,总有一些面孔在时光中熠熠生辉,成为民族精神的鲜活注脚。从杜甫笔下忧国忧民的赤子之心,到屠呦呦以青蒿素叩开世界医药之门的执着探索;从疫情中白衣执甲的坚毅眼神,到快递小哥穿梭街巷的温暖身影,‘中国面孔’从来不是单一的剪影,而是无数平凡与伟大交织的生命图谱。在2020年春天这场特殊的战‘疫’中,我们对这张面孔的内涵有了更深刻的体悟——它既是英雄群像的史诗,更是每个普通人心中不屈的脊梁。”

批注

开篇以富有诗意的比喻切入,串联起材料中不同维度的“中国面孔”,既呼应题目核心,又自然引出对战疫背景下“中国面孔”的新思考,立意清晰,总领全文。“平凡与伟大交织的生命图谱”一句精准概括了“中国面孔”的多元性,表达生动。

原文

“‘中国面孔’是镌刻在历史长河中的精神坐标。翻开泛黄的书页,杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写下‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜’,那是动荡年代里知识分子的家国情怀;站在新时代的阳光下,屠呦呦在实验室里萃取青蒿素的身影,让世界看到了中国科学家‘以身试药’的坚守。这些面孔跨越时空,却共同诠释着‘天下兴亡,匹夫有责’的生命底色。当疫情来袭,我们看到医护人员疲惫却坚毅的脸,那是杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’的当代回响;看到火神山医院建设者们连续作战的身影,那是‘愚公移山’精神的现代演绎。历史与当下在此刻交融,让‘中国面孔’的精神血脉愈发清晰。”

批注

以“精神坐标”定位历史中的“中国面孔”,选取杜甫与屠呦呦两个典型例证,跨越古今,紧扣“家国情怀”与“执着坚守”的核心精神。通过将抗疫场景与历史名句、传统精神关联,巧妙实现了历史与当下的对话,凸显了“中国面孔”的精神传承性,论证逻辑严谨。

原文

“‘中国面孔’是危难时刻挺身而出的担当群像。2020年的春天,口罩成为最普遍的‘化妆’,防护服下的脸庞藏着多少汗水与泪水?那些脸上勒出红痕的医护人员,用血肉之躯筑起生命防线;坚守在社区的志愿者,用脚步丈量着责任的边界;默默捐赠物资的普通人,用点滴善意汇聚成暖流。他们或许是父亲、母亲、子女,却在疫情面前选择成为‘逆行者’。快递小哥汪勇的故事令人动容,从孤身一人接送医护到组织起庞大的物资保障网,他的脸始终带着口罩,却挡不住那双传递信任的眼睛。正是这些无数平凡的‘你和我’,让‘中国面孔’在危难中变得无比坚韧,让‘人民至上’的信念有了最生动的注脚。”

批注

聚焦2020年战疫这一核心背景,用“口罩成为最普遍的‘化妆’”这一新颖比喻,生动勾勒出特殊时期的时代印记。从医护人员、志愿者到普通人,再到汪勇这一具体个体,由面到点展现了担当群像,既贴合“平凡与伟大交织”的核心,又以鲜活事例让“人民至上”的信念具象化,极具感染力。

原文

“‘中国面孔’更是生生不息的精神传承。当90后医生在防护服上画漫画鼓舞士气,当00后学子在线上课堂点亮求知的眼睛,我们看到‘中国面孔’正在代际更替中延续力量。这力量不在聚光灯下,而在每个普通人日复一日的坚守中;不在豪言壮语里,而在‘为天地立心,为生民立命’的平凡践行中。从杜甫的‘诗圣’到屠呦呦的‘药神’,从抗疫一线的医护到社区里的志愿者,‘中国面孔’始终在变,但其内核始终如一——那是刻在民族基因里的责任与坚韧,是融入血脉中的善良与担当。”

批注

从“精神传承”角度拓展“中国面孔”的内涵,选取90后医生、00后学子的事例,体现了代际之间的精神延续,贴合青年考生的身份视角。通过对比“聚光灯下”与“日常坚守”、“豪言壮语”与“平凡践行”,深化了对“中国面孔”内核的理解,再次呼应了“平凡与伟大”的主题,升华了立意。

原文

“站在2020年春天回望,我们终于读懂:‘中国面孔’从来不是冰冷的符号,而是由无数平凡生命共同描绘的温暖画卷。它是历史的回响,是当下的担当,更是未来的希望。作为新时代的青年,我们既是这张面孔的见证者,更应成为它的续写者。在各自的岗位上发光发热,在时代的浪潮中坚守初心,我们终将让‘中国面孔’更加鲜活,让民族精神在岁月长河中永远昂扬。”

批注

结尾以回望总结全文,用“温暖画卷”替代“符号”,强化了“中国面孔”的人文温度。明确青年的“见证者”与“续写者”身份,紧扣题目中“你和我”的要求,将个人使命与民族精神传承结合,升华了主旨,发出的呼吁真挚有力,符合高考作文的立意要求。

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行墨修改文

1134字

《对“中国面孔”的新思考和感悟》

当历史的长河奔涌向前,总有一些面孔在时光中熠熠生辉,成为民族精神的鲜活注脚。从杜甫笔下忧国忧民的赤子之心,到屠呦呦以青蒿素叩开世界医药之门的执着探索;从疫情中白衣执甲的坚毅眼神,到快递小哥穿梭街巷的温暖身影,“中国面孔”从来不是单一的剪影,而是无数平凡与伟大交织的生命图谱。在2020年春天这场特殊的战“疫”中,我们对这张面孔的内涵有了更深刻的体悟——它既是英雄群像的史诗,更是每个普通人心中不屈的脊梁。 “中国面孔”是镌刻在历史长河中的精神坐标。翻开泛黄的书页,杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,那是动荡年代里知识分子的家国情怀;站在新时代的阳光下,屠呦呦在实验室里萃取青蒿素的身影,让世界看到了中国科学家“以身试药”的坚守。这些面孔跨越时空,却共同诠释着“天下兴亡,匹夫有责”的生命底色。当疫情来袭,我们看到医护人员疲惫却坚毅的脸,那是杜甫“吾庐独破受冻死亦足”的当代回响;看到火神山医院建设者们连续作战的身影,那是“愚公移山”精神的现代演绎。历史与当下在此刻交融,让“中国面孔”的精神血脉愈发清晰。 “中国面孔”是危难时刻挺身而出的担当群像。2020年的春天,口罩遮住了大半张脸,防护服下的脸庞藏着多少汗水与泪水?那些脸上勒出红痕的医护人员,用血肉之躯筑起生命防线;坚守在社区的志愿者,用脚步丈量着责任的边界;默默捐赠物资的普通人,用点滴善意汇聚成暖流。他们或许是父亲、母亲、子女,却在疫情面前选择成为“逆行者”。快递小哥汪勇的故事令人动容,从孤身一人接送医护到组织起庞大的物资保障网,他的脸始终戴着口罩,却挡不住那双传递信任的眼睛。而我也曾戴着红袖章守在小区门口,为进出的居民测量体温、登记信息,寒风里冻红的双手,让我真切读懂了“担当”二字的分量。正是这些无数平凡的“你和我”,让“中国面孔”在危难中变得无比坚韧,让“人民至上”的信念有了最生动的注脚。 “中国面孔”更是生生不息的精神传承。当90后医生在防护服上画漫画鼓舞士气,当同小区的00后学妹主动帮独居老人采购生活物资,我看到“中国面孔”正在代际更替中延续力量。这力量不在聚光灯下,而在每个普通人日复一日的坚守中;不在豪言壮语里,而在“为天地立心,为生民立命”的平凡践行中。从杜甫的“诗圣”到屠呦呦的“药神”,从抗疫一线的医护到社区里的志愿者,“中国面孔”始终在变,但其内核始终如一——那是刻在民族基因里的责任与坚韧,是融入血脉中的善良与担当。 站在2020年春天回望,我们终于读懂:“中国面孔”从来不是冰冷的符号,而是由无数平凡生命共同描绘的温暖画卷。它是历史的回响,是当下的担当,更是未来的希望。作为新时代的青年,我们既是这张面孔的见证者,更应成为它的续写者。在各自的岗位上发光发热,在时代的浪潮中坚守初心,我们终将让“中国面孔”更加鲜活,让民族精神在岁月长河中永远昂扬。

方法技巧总结

在议论文中穿插“我”的亲身经历(如社区志愿活动),使“中国面孔”中“你和我”的主体更突出,贴合题目要求。

将概括性表述(如“00后学子”)替换为具体人物事迹(如00后学妹帮老人采购),通过场景细节增强文章感染力与说服力。

调整隐喻方式,用平实但富有情感的表述(如“口罩遮住大半张脸”)替代生硬的比喻(如“化妆”),提升情感共鸣。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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