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对“转折”的认识与思考

议论文 · 高考作文 · 1185字

评阅完成

立意精准,紧扣材料核心问题,辩证论证了意外转折与人的主观能动性的关系,明确否定了“无能为力”的观点,突出“事在人为”的核心,兼具现实启发意义。采用递进式结构,从现象引入到辨析转折的偶然性、人的准备作用再到抉择的重要性,最后总结升华,逻辑严密,层次清晰。语言凝练流畅,多用对比句式增强说服力,表达晓畅有力。素材丰富多元,涵盖古今名人、企业案例、现实场景,贴合论点,典型性强。思辨性突出,既承认转折的意外性,又辩证分析人的主观能动作用,避免绝对化论述,思考深度足。

题目

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力? 请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

题目分析

试题特点: 这是一则新材料作文。材料由两句话构成,较为简洁明了。立意的核心是回答材料中的问题,明确观点,确定立意。虽然文体没有明确的限制,但材料要求谈对一问题的认识的思考,所以在文体的选择上,议论文较能表达对这一问题的认识和思考。这则作文材料,重点考查的是考生的深入探究,批判性思维和辩证思维的能力,“转折”从个体、群体和人类等角度,引发学生关注发展进程中的转折,思考人在转折中发挥的重要作用,考查学生的思维品质和能力。 试题解析: 限制性: 1.写作情境的限制。作文材料是由一个前提条件和一个选择疑问构成的。“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”,这是材料中已知的前提条件,“这是否意味着人对事物发展进程无能为力?”对此问题的答案,是命题者的立意所在,考生要思考的是如何回答这一问题。 2.典型任务的限制。考生须整体把握材料中两句话的内在关系,再结合特定的任务立意来行文。也就是说,考生不但要兼顾到材料中的前提背景,还要明确表明对“人是否对事物发展进程无能为力”这一问题的态度、认识和思考。 3.价值判断的限制。命题人要考生谈谈对这个问题的认识和思考,前提是要明确“世上许多重要的转折”涵盖哪些方面,“人对事物发展进程”的影响涉及的范围有哪些,小到个人、家庭,大到社会、国家、世界的都可以考量。 4.文体的限制。虽然文体没有明确的限制,但材料要求谈对一问题的认识的思考,所以在文体的选择上,议论文较能表达对这一问题的认识和思考。 开放性 1.立意角度自由。立意角度相对来说是自由的,“谈谈对这个问题的认识和思考”,可小可大,既利于考生着眼于小,具体而微地写作,也利于考生从宏观落笔而进行宏大叙事,在一个较为宏阔的历史场景甚至现实情境,铺展文笔,深厚而思。这则作文材料,重点考查的是考生的深入探究,批判性思维和辩证思维的能力,“转折”从个体、群体和人类等角度,引发学生关注发展进程中的转折,思考人在转折中发挥的重要作用,考查学生的思维品质和能力。 2.联想思考自由。这则作文材料是一个能启发考生思考,能让考生找到相契合和相互关联的写作材料,对自然、社会和人生是否能有自己的感受和思考,这在理性思辨和文化审美以及生命感悟上,都是一个重要的问题。“世上许多重要的转折是意想不到发生的”可以让学生联想到此次波及全球的“新冠”肺炎疫情,对个人、家庭、社会、国家乃至全球的各行各业,政治、经济、文化、军事等各个领域来说,都是意想不到的重要转折,“人对事物发展进程是否无能为力”能让考生联想到人对事物发展进程是无能为力还是大有可为的。
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优势亮点

立意辩证明确

紧扣材料核心问题,明确提出转折虽具意外性,但人的主观能动性从未缺席的观点,辩证分析意外转折与人为作用的关系,立意精准且有深度。

论证逻辑清晰

采用递进式论证结构,从转折的意外性、准备的重要性到危机中的主动抉择,层层深入展开论述,逻辑链条完整,说理透彻。

论据丰富典型

选取苏轼、牛顿、贝多芬等古今名人案例,以及海尔集团等企业实例,涵盖个人、企业多个维度,论据兼具代表性与说服力,支撑观点有力。

主要问题

部分论据关联稍弱

苹果落地引发牛顿发现万有引力的事例,侧重的是科学发现的偶然性,与‘转折后人为改变结局’的核心关联不够紧密,未能突出人的主观能动性在转折中的作用。

宏观视角略有缺失

论述多聚焦于个人、企业层面,缺少从社会、国家乃至人类发展的宏观角度展开分析,对‘事物发展进程’的探讨维度不够全面。

提升方向

优化论据适配性

将苹果落地的事例替换为更贴合‘转折中人为干预’的案例,比如弗莱明发现青霉素后主动研究应用,推动医学发展,强化论据与核心观点的关联度。

补充宏观维度论述

增加国家层面的案例,如新中国成立初期面对外部封锁的意外转折,通过自主研发实现工业体系建立,拓宽论述维度,提升文章格局。

学生原文

1185字

《对“转折”的认识与思考》

生活中常有这样的时刻:一场突如其来的暴雨可能让远足计划泡汤,一次意外的面试通知或许改变职业轨迹。历史上,诺曼底登陆前夕无人料到希特勒会下令收缩防线,却也正是盟军在情报分析中抓住这转瞬即逝的漏洞,才避免了计划彻底失败。这些意想不到的转折,让很多人感叹“命运弄人”,甚至觉得人在大势面前终究渺小。但细想之下,转折的发生固然意外,人的主观能动性却从未缺席。 转折的意外性,常让人觉得命运难以捉摸。正如苏轼被贬黄州,本以为仕途就此沉寂,却在山水间找到了“一蓑烟雨任平生”的豁达;又如苹果落地的日常现象,在牛顿眼中成了万有引力的契机。这些“意外之喜”或“意外之困”,仿佛超出了人的掌控。然而,转折之后能否向有利方向发展,却取决于人是否有所作为。倘若苏轼沉溺于贬谪的痛苦,中国文学史上便少了“唐宋八大家”的璀璨篇章;倘若牛顿满足于“苹果落地”的偶然现象,人类探索力学的脚步也会停滞不前。由此可见,转折本身可能带着偶然性,但人在其中却能书写不同的结局。 面对转折,“无能为力”的错觉往往源于对“准备”的忽视。很多人感叹“事与愿违”,却没看见转折的背后是长期积累的结果。贝多芬在双耳失聪的意外中创作出《第九交响曲》,不是靠“命运馈赠”,而是他早就在音乐创作中投入了毕生的热忱;任正非创业初期拿着简陋的设备走街串巷,偶然获得一份小订单,却靠“活下去”的信念将华为推向全球。这些看似“意外”的转折,实则是“量变到质变”的必然。没有平时的点滴积累,再好的机会也只能从指缝溜走;没有关键时刻的果断行动,再近的成功也会与你擦肩而过。 转折中的“人力”,更多体现在危机时刻的主动抉择。面对意外的困境,有人选择躺平认命,有人选择逆流而上。1998年亚洲金融危机时,海尔集团本是出口大户,遭遇欧美市场萎缩的意外打击,却通过“人单合一”模式打破传统模式,最终转型为全球家电巨头。反观某些企业,在疫情冲击下盲目裁员、缩减规模,反而错失了数字化转型的契机。这正如苏轼所言“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”——当转折降临时,与其抱怨命运不公,不如反思自己是否在风雨来临前系好了鞋带。 诚然,我们无法掌控所有的意外,但能在意外降临时选择如何面对。就像高考失利的同学,有人在悔恨中沉沦,有人却以复读的勇气改写人生;就像创业失败的创业者,有人转身跑路,有人选择复盘重来。这些选择的差异,正是人的主动性在转折中的体现。命运或许会制造意外的转折,但能否让这些转折成为人生的阶梯,终究取决于我们是否愿意为每个“意外”积蓄力量,在关键时刻做出正确的选择。 生活的剧本从不会完全按计划上演,但每个人都能手持笔杆,在转折的关键时刻写下属于自己的篇章。与其在意外面前束手无策,不如在平常日子里锤炼筋骨;与其感叹“命运弄人”,不如相信“事在人为”。毕竟,真正的强者不是等待转折的降临,而是在转折来临前早已成为自己的光。

原文批注解读

共10处
原文

“生活中常有这样的时刻:一场突如其来的暴雨可能让远足计划泡汤,一次意外的面试通知或许改变职业轨迹。历史上,诺曼底登陆前夕无人料到希特勒会下令收缩防线,却也正是盟军在情报分析中抓住这转瞬即逝的漏洞,才避免了计划彻底失败。”

批注

开篇从日常小事与重大历史事件两个维度切入,用鲜活的实例引出“意想不到的转折”这一核心话题,兼顾了生活质感与历史厚重感,自然引发读者对“人在转折中作用”的思考,入题巧妙。

原文

“这些意想不到的转折,让很多人感叹‘命运弄人’,甚至觉得人在大势面前终究渺小。但细想之下,转折的发生固然意外,人的主观能动性却从未缺席。”

批注

先摆出大众普遍的消极认知,再用转折句明确提出核心论点,既贴合材料中“是否无能为力”的疑问,又凸显了辩证思考的立意,观点鲜明且有针对性。

原文

“正如苏轼被贬黄州,本以为仕途就此沉寂,却在山水间找到了‘一蓑烟雨任平生’的豁达;又如苹果落地的日常现象,在牛顿眼中成了万有引力的契机。”

批注

选用苏轼贬谪与牛顿发现万有引力这两个经典例证,分别对应人生困境与科学突破中的意外转折,跨越古今与不同领域,论据典型且覆盖面广,有力支撑了“转折有偶然性”的论述。

原文

“倘若苏轼沉溺于贬谪的痛苦,中国文学史上便少了‘唐宋八大家’的璀璨篇章;倘若牛顿满足于‘苹果落地’的偶然现象,人类探索力学的脚步也会停滞不前。”

批注

运用假设论证,从反面强化“人的作为决定转折走向”的观点,与前文正面例证形成呼应,使论述更具说服力,逻辑更为严谨。

原文

“面对转折,‘无能为力’的错觉往往源于对‘准备’的忽视。很多人感叹‘事与愿违’,却没看见转折的背后是长期积累的结果。”

批注

从“准备”这一角度切入分析“无能为力”的误区,深化了对问题的思考,将论点从“人能影响转折”推进到“人需提前积蓄力量”,立意更有深度。

原文

“贝多芬在双耳失聪的意外中创作出《第九交响曲》,不是靠‘命运馈赠’,而是他早就在音乐创作中投入了毕生的热忱;任正非创业初期拿着简陋的设备走街串巷,偶然获得一份小订单,却靠‘活下去’的信念将华为推向全球。”

批注

选取艺术界与商界的代表性人物,用“毕生热忱”“走街串巷”等细节展现长期积累的过程,将“意外转折”与“必然积累”的关系具象化,避免了论述的空泛。

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行墨修改文

1185字

《对“转折”的认识与思考》

生活中常有这样的时刻:一场突如其来的暴雨可能让远足计划泡汤,一次意外的面试通知或许改变职业轨迹。历史上,诺曼底登陆前夕无人料到希特勒会下令收缩防线,却也正是盟军长期深耕情报分析,才抓住这转瞬即逝的漏洞,避免了计划彻底失败。这些意想不到的转折,让很多人感叹“命运弄人”,甚至觉得人在大势面前终究渺小。但细想之下,转折的发生固然意外,人的主观能动性却从未缺席。 转折的意外性,常让人觉得命运难以捉摸。正如苏轼被贬黄州,本以为仕途就此沉寂,却在山水间找到了“一蓑烟雨任平生”的豁达;而在科技领域,青霉素的发现源于弗莱明一次意外的实验污染,看似偶然的转折背后,是他多年对细菌培养的专注研究。这些“意外之喜”或“意外之困”,仿佛超出了人的掌控。然而,转折之后能否向有利方向发展,却取决于人是否有所作为。倘若苏轼沉溺于贬谪的痛苦,中国文学史上便少了“唐宋八大家”的璀璨篇章;倘若弗莱明对污染的培养基视而不见,人类对抗细菌感染的进程或许会推迟数十年。由此可见,转折本身可能带着偶然性,但人在其中却能书写不同的结局。 面对转折,“无能为力”的错觉往往源于对“准备”的忽视。很多人感叹“事与愿违”,却没看见转折的背后是长期积累的结果。贝多芬在双耳失聪的意外中创作出《第九交响曲》,不是靠“命运馈赠”,而是他早就在音乐创作中投入了毕生的热忱,对和声与旋律的钻研早已刻入骨髓;任正非创业初期拿着简陋的设备走街串巷,偶然获得一份小订单,却靠“活下去”的信念和长期对技术研发的坚持,将华为推向全球。这些看似“意外”的转折,实则是“量变到质变”的必然。没有平时的点滴积累,再好的机会也只能从指缝溜走;没有关键时刻的果断行动,再近的成功也会与你擦肩而过。 转折中的“人力”,更多体现在危机时刻的主动抉择与“意外”的博弈。面对意外的困境,有人选择躺平认命,有人选择逆流而上。1998年亚洲金融危机时,海尔集团本是出口大户,遭遇欧美市场萎缩的意外打击,却主动打破传统产销模式,推出“人单合一”的创新机制,最终转型为全球家电巨头。反观某些企业,在疫情冲击下盲目裁员、缩减规模,反而错失了数字化转型的契机。当转折降临时,与其抱怨命运不公,不如反思自己是否在风雨来临前系好了鞋带,是否有能力在意外中找到破局的方向。 诚然,我们无法掌控所有的意外,但能在意外降临时选择如何面对。命运或许会制造意外的转折,但能否让这些转折成为人生的阶梯,终究取决于我们是否愿意为每个“意外”积蓄力量,在关键时刻做出正确的选择。生活的剧本从不会完全按计划上演,但每个人都能手持笔杆,在转折的关键时刻写下属于自己的篇章。与其在意外面前束手无策,不如在平常日子里锤炼筋骨;与其感叹“命运弄人”,不如相信“事在人为”。毕竟,真正的强者不是等待转折的降临,而是在转折来临前早已成为自己的光。

方法技巧总结

引入不同领域案例(文学、科技、企业),增强论证的广度与说服力

补充案例中的关键行为(如“专注研究”“钻研刻入骨髓”),让“人为”作用更具体可感

从“意外转折的被动应对”到“主动积累准备”再到“危机中的抉择博弈”,构建递进式论证结构

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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