____二三事

开篇直接点明表弟的身份、外貌和日常状态，还抛出对表弟的矛盾态度，既让人物形象初步立住，又能勾起读者的好奇心，很好地开启了下文的叙述。

选取表弟“画作业本”这件典型小事，通过“趁我去倒水”“嬉皮笑脸”“说给我装饰作业本”这些细节，把表弟调皮捣蛋的劲儿刻画得很生动，也呼应了开头“烦他”的感受，不过可以补充一些自己当时的神态、心理描写，比如“我攥着作业本，脸涨得通红”，让情绪更饱满。

这件事同样紧扣表弟的调皮，“突然喊我看鸟”“咔嚓一口”“边跑边笑”这些动作、声音细节很真实，把小孩嘴馋又机灵的样子写出来了，两件调皮事的选材都围绕人物特质，关联紧密。

这件事和前两件形成反差，通过“神神秘秘”“学了三天”这些细节，凸显出表弟的用心和可爱，让人物形象变得立体，很好地呼应了开头“有时候又觉得他挺好的”，如果能加一句自己当时的心理活动，比如“心里软乎乎的，之前的气一下子就散了”，情感转变会更自然。

结尾呼应开头的矛盾态度，总结了表弟的特点，还升华了自己对表弟的喜爱之情，收束自然，不过可以结合前文的纸小船细节，改成“你看，我表弟就是这样，有时候调皮得让人生气，有时候又用歪歪扭扭的纸船暖到我，虽然他总捣乱，我还是挺喜欢他的，下次放假还想叫他来我家玩”，这样和前文的关联会更紧密。