负责任的表达1：对自媒体的感受

每天放学，我都会打开手机，看看同学们发的朋友圈和视频。那些有趣的小段子、漂亮的图片，还有老师分享的学习资料，都让我觉得自媒体就像一个神奇的小伙伴，带我看到了不一样的世界。但最近，我却发现它也有让人心烦的地方。 自媒体就像一个大大的知识库。有一次，我们要做关于“丝绸之路”的手抄报，我在网上刷到一个纪录片，里面详细讲了古代商队的故事，还有各种文物的图片，我一下子就找到了很多资料，手抄报做得特别顺利。还有疫情期间，我们不能去学校，老师就在网上开直播课，同学们分享的笔记和作业也都在班级群里，通过手机就能学到知识，这都是自媒体打破传播壁垒，赋能普通人的体现。 可是，自媒体也像个“小怪兽”，会偷偷吐出不好的东西。前几天，我看到有人在朋友圈转发“吃柠檬能美白10倍”的文章，下面还有很多人点赞评论。后来妈妈告诉我，这是谣言，柠檬里的维生素C并没有那么神奇，反而可能引起肠胃不适。这类谣言能轻易传播，一方面是部分人缺乏科学常识，容易被夸张的说法吸引；另一方面，也有创作者为了博眼球、赚流量刻意编造虚假信息。还有一次，我刷到一个搞笑视频，里面用了夸张特效和低俗音乐，班里甚至有同学把别人的照片P得面目全非发去校园论坛博眼球，这背后也是“流量至上”的心态在作祟，创作者缺乏基本的媒介素养，平台的审核漏洞也让这类内容有机可乘。 我觉得，自媒体就像一把双刃剑，用得好就是好帮手，用得不好就会伤人。作为学生，我们要学会分辨真假，遇到不确定的信息多查资料，不做网络谣言的“搬运工”；更要坚守底线，不传播低俗内容，不拿他人隐私博关注。只有使用者自律、平台尽责，自媒体才能真正成为我们成长路上的好伙伴。