考虑目的和对象2：建议书

尊敬的校长：您好！最近我发现，虽然学校设置了“可回收”和“不可回收”的垃圾桶，但校园里经常能看到同学们随手乱扔垃圾的情况。食堂门口的垃圾桶旁总是堆着塑料袋，教学楼走廊的角落偶尔有废纸团，操场边的草丛里还藏着饮料瓶——这些垃圾不仅影响了校园的美观，还可能滋生细菌，对我们的健康不好。 垃圾分类本是环保的好习惯，可如果落实得不好，就像开了花却没结果。上周我看到保洁阿姨在收拾教室垃圾桶时，一半的废纸和塑料瓶混在一起，其实这些废纸都是可以回收的。我们每天在学校待的时间比家里还长，校园环境的好坏直接影响学习心情。要是能把垃圾分类做好，既能减少垃圾处理的负担，又能让我们养成环保意识，这不是一举两得吗？ 针对这个问题，我有几个小建议想和您说说：首先，在每个教室门口和走廊多贴些卡通垃圾分类示意图，比如用小猫图案代表废纸，用树叶代表果皮，这样低年级同学也能看懂，不会再扔错。其次，每周班会课让老师讲讲垃圾分类的小知识，比如“塑料瓶属于可回收物”“用过的草稿纸可以卖给废品站换班费”，这样同学们会更有动力。最后，选几个责任心强的同学当“环保小卫士”，带着垃圾桶检查卫生，发现扔错垃圾的同学提醒一下，做得好的班级给个小红花奖励。 其实做好垃圾分类不用太复杂，只要大家多注意一点，老师多提醒一次，就能慢慢养成习惯。我相信在您的带领下，我们一定能让校园变得更干净，让环保真正走进我们的生活。 建议人：八年级（2）班 王小雨 2024年5月12日