考虑目的和对象2：建议书

“尊敬的校长：您好！我是八年级（2）班的学生王明。最近我发现，我们学校的垃圾分类工作还有很多需要改进的地方。教学楼走廊里的垃圾桶总是塞得满满的，有时候废纸和塑料瓶混在一起，清洁阿姨每天中午都要花很长时间分拣；食堂门口的垃圾桶更是乱糟糟的，菜叶和剩菜混着塑料袋，夏天还会发臭。这样不仅影响校园环境，也让同学和老师的心情变得不好，我觉得学校应该重视这个问题。”

“首先，我觉得学校应该在各个地方多放分类垃圾桶。现在每层楼只有一个垃圾桶，很多同学扔垃圾时根本来不及看清分类标志。我建议在每个教室门口、走廊拐角、食堂和操场边都放不同颜色的垃圾桶，蓝色的写‘可回收物’，绿色的写‘厨余垃圾’，红色的写‘其他垃圾’。垃圾桶旁边还要贴简单的图片，比如蓝色上面画个塑料瓶、纸张，绿色上面画个香蕉皮、茶叶袋，这样低年级同学也能看懂。我看到隔壁班试过在垃圾桶上贴卡通画，他们班的废纸和塑料瓶混装少了很多，这个办法应该有用。”

“其次，学校可以多搞一些垃圾分类的活动。我听老师说，垃圾分类是环保的好办法，但很多同学还是不知道怎么分。我建议每周三下午的班会课，让环保小组的同学来讲课，或者在宣传栏贴一些漫画，比如画个同学把废纸扔进可回收桶，把剩饭倒进厨余桶。上个月我们班做了垃圾分类小调查，发现80%的同学知道塑料瓶可以回收，但90%的同学不知道用过的纸巾属于‘其他垃圾’，所以多讲讲这些细节很有必要。”

“另外，我觉得应该让同学们也参与监督。可以成立一个‘环保小卫士’小队，每天放学后检查各个班级的垃圾桶，把分类错的情况记下来，每周在广播里表扬做得好的班级。上周我们班因为垃圾分类做得好，得到了一面流动红旗，全班同学都特别开心，其他班也很羡慕。如果能把这个活动坚持下去，大家肯定会更认真。”

“垃圾分类虽然是小事，但能培养我们的环保意识。我已经和同桌约定，每天放学后负责检查教室垃圾桶，确保分类正确。希望校长能考虑我的建议，让我们的校园更干净，也让我们从小养成好习惯。”

“此致 敬礼！ 八年级（2）班学生：王明 2023年10月26日”