学生原文
663字《考虑目的和对象2：建议书》
尊敬的校长：您好！我是八年级（3）班的学生李阳。最近我发现，虽然学校一直在推行垃圾分类，但校园里的垃圾混投现象还是很严重，可回收物和其他垃圾常常混在一起，这不仅影响了校园环境，也浪费了很多资源。
我们教学楼前的分类垃圾桶就像个“摆设”，明明红色桶是有害垃圾，蓝色桶是可回收物，但我每天早上都看到有同学把废纸团直接扔进红色桶里；食堂门口的垃圾桶更乱，剩菜剩饭和塑料瓶混在一起，保洁阿姨每天都要重新分拣。上周科学课上老师说，可回收的废纸能再造70%的新纸，可现在这些资源都被浪费了。
我觉得问题主要出在三个地方：一是同学们缺乏分类知识，比如有人把废电池当成普通垃圾扔；二是垃圾桶位置太分散，我们班教室门口只有一个垃圾桶，要绕到走廊尽头扔垃圾，很多同学嫌麻烦就直接乱扔；三是没有有效的监督，有时候看到有人扔错垃圾，也没人及时提醒。
针对这些问题，我有三个建议：第一，在每个教室门口和走廊拐角都增设分类垃圾桶，用彩色图标贴在桶上，比如蓝色画个塑料瓶，红色画个电池，这样低年级同学也能看懂。第二，每周班会课开展“垃圾分类小课堂”，让环保志愿者教大家怎么分类，还可以出一些分类比赛，比如“一分钟分类挑战”，激发大家的积极性。第三，设立“环保积分制”，每天放学后让学生会成员检查各班分类情况，积分高的班级可以兑换绿植种子，这样既能培养环保习惯，又能美化校园。
我相信只要大家一起动手，我们的校园一定会变得更整洁。希望校长能考虑我的建议，让垃圾分类真正成为我们校园的文明新风尚。
建议人：八年级（3）班 李阳
2023年10月15日
