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每一颗都有自己的功用

议论文 · 高考作文 · 898字

评阅完成

立意贴合材料核心,紧扣“各司其职,共筑辉煌”的核心论点,既关照个体价值,也凸显集体与社会的大格局,契合题目的考察导向。采用三层递进的论证结构,从个体尽责的基础作用、多元职责的价值、坚守岗位实现双重价值三个维度展开,首尾呼应,逻辑流畅。语言平实准确,符合议论文的表达规范,表述清晰自然。素材选择丰富,既有北斗相关的核心材料,也结合了各行业从业者的现实实例,搭配机器齿轮、舞台角色等类比,论证充实有力。思辨层面清晰辩证地厘清了个体与整体的关系,说理到位,不过可进一步挖掘个体价值的多元实现路径,深化思考深度。

题目

2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

题目分析

聚焦北斗三号的最后一颗卫星成功发射,彰显国家科技发展、时代风貌,引导学生思考、关注个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任与使命。试题要求中提到 “每一颗都有自己的功用“,引发了你怎样的联想和思考?联系题目语境“整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张‘天网’,可服务全球。”可思考此题重点虽为“每一颗都有自己的功用“,但其价值却是“它们共同织成一张“天网”,可服务全球”的目标与方向。为此,除立足个体,关照大格局大视野也是此题应该注意的要点。
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优势亮点

立意精准紧扣核心

作文以“各司其职,共筑辉煌”为论点,精准贴合材料中“每颗卫星有功用,共织天网服务全球”的核心内涵,既立足个体价值,又关照集体发展的大格局,立意准确深刻。

论证逻辑清晰递进

从“个体尽责是整体成功的基础”“不同职责赋予整体多元价值”“坚守岗位实现自我与集体价值”三个层面展开论述,层层递进,逻辑链条完整,符合议论文的论证规范。

论据丰富论证有力

论据兼顾材料原型、现实实例与类比论证,既有北斗卫星的具象例证,又有教师、志愿者等生活素材,还以机器齿轮、舞台角色类比辅助,论据充实,论证合理有说服力。

主要问题

深度挖掘不足

对个体与集体的关系仅停留在职责层面,未深入探讨个体如何在集体中实现价值升华,或集体对个体价值的反哺作用,论述深度稍显欠缺。

部分例证同质化

在论述不同职责的多元价值时,前后都使用了北斗卫星定位、授时的例证,与前文内容重复,未能拓展更具代表性的差异化素材。

语言风格稍显平实

整体语言流畅但缺乏文采,议论文的思辨性语言不足,未能通过更凝练、富有张力的表达增强文章感染力。

提升方向

深化辩证关系论述

补充个体与集体的辩证分析,比如加入“集体的发展为个体提供更广阔的价值实现平台”的内容,让论述从单向的“个体服务集体”转向双向的“互促共生”,提升立意深度。

优化例证选择

替换重复的北斗卫星例证,可引入如“航天团队中设计师、工程师、后勤人员各司其职完成北斗组网”的素材,或“企业中研发、生产、销售部门协同发展”的实例,丰富素材的差异化与针对性。

锤炼思辨性语言

适当运用排比、设问等修辞手法,比如将“每一个岗位都是一颗卫星”转化为“教师是照亮求知路的导航星,医生是守护生命的健康星,环卫工人是扮靓城市的清洁星”,增强语言的表现力与思辨性。

学生原文

898字

《每一颗都有自己的功用》

2020年6月23日,北斗三号最后一颗卫星发射成功,标志着我国自主建设的北斗卫星导航系统完成全球组网。这55颗卫星,每一颗都在自己的轨道上运行,发挥着独特的作用,共同织成一张保障全球的“天网”。这让我想到,个体的价值往往通过不同的职责体现,只有各司其职,才能成就整体的辉煌。 个体尽职尽责,是整体成功的基础。北斗卫星中,有的负责提供高精度定位,有的负责接收信号,有的负责覆盖海洋区域。若缺少其中任何一颗,全球组网的功能就会大打折扣。这正如我们的生活,老师认真教学,医生尽力救治,环卫工人清扫街道,这些看似平凡的工作,其实都是社会机器正常运转的基础。如果每个岗位的人都敷衍了事,整个社会就会陷入混乱。就像一台精密的机器,齿轮若不咬合,机器便无法运转;只有每个零件都发挥作用,整体才能高效运行。 不同的职责,赋予整体多元的价值。社会就像一个大舞台,有人唱戏,有人伴奏,有人管理后台。演员展现风采,乐师烘托气氛,后台人员保障有序。演员、乐师、后台人员,每个角色都有其独特的价值,共同成就一台精彩的演出。同样,在我们的社会中,科学家钻研技术,工人制造产品,农民种植粮食,他们的不同职责让社会拥有了科技、物质、粮食等多元的支撑,缺一不可。北斗卫星的55颗卫星,有的负责定位,有的负责授时,有的负责通信,它们各有侧重,共同构成了完整的导航系统,这正是不同职责带来的多元价值。 坚守岗位,才能实现自我价值,也成就集体价值。就像北斗卫星中的一颗,虽然可能不被大众熟知,但它在自己的轨道上精准运行,为导航贡献力量。这让我想到身边的普通人:社区志愿者默默帮助他人,边防战士守护祖国边疆,他们的工作或许不被人人知晓,但正是这无数平凡的坚守,让社会更加温暖。他们证明了,即使是最普通的岗位,只要坚守职责,也能创造出不平凡的价值。 由此可见,每颗卫星都有其不可替代的功能,每个人也都有自己的职责。在这个复杂的社会中,我们每个人都是系统中的一颗“卫星”,只有在自己的岗位上尽职尽责,才能和其他人一起,共同推动社会这艘大船驶向更远的前方。让我们在人生的轨道上,做最好的自己,履行好自己的职责,为集体的辉煌贡献一份力量。

原文批注解读

共5处
原文

“2020年6月23日,北斗三号最后一颗卫星发射成功,标志着我国自主建设的北斗卫星导航系统完成全球组网。这55颗卫星,每一颗都在自己的轨道上运行,发挥着独特的作用,共同织成一张保障全球的‘天网’。这让我想到,个体的价值往往通过不同的职责体现,只有各司其职,才能成就整体的辉煌。”

批注

开篇紧扣材料核心事件,由北斗卫星的功用自然引出中心论点,衔接流畅,论点明确,精准呼应了题目要求的“每一颗都有自己的功用”与集体价值的关联。

原文

“个体尽职尽责,是整体成功的基础。北斗卫星中,有的负责提供高精度定位,有的负责接收信号,有的负责覆盖海洋区域。若缺少其中任何一颗,全球组网的功能就会大打折扣。这正如我们的生活,老师认真教学,医生尽力救治,环卫工人清扫街道,这些看似平凡的工作,其实都是社会机器正常运转的基础。如果每个岗位的人都敷衍了事,整个社会就会陷入混乱。就像一台精密的机器,齿轮若不咬合,机器便无法运转;只有每个零件都发挥作用,整体才能高效运行。”

批注

以北斗卫星的具体分工为论据,紧密支撑分论点,随后类比社会各岗位的平凡工作,并用机器齿轮的比喻强化论证,从科技到生活,论证逻辑清晰,论据贴合现实,有力诠释了个体尽责对整体的基础性作用。

原文

“不同的职责,赋予整体多元的价值。社会就像一个大舞台,有人唱戏,有人伴奏,有人管理后台。演员展现风采,乐师烘托气氛,后台人员保障有序。演员、乐师、后台人员,每个角色都有其独特的价值,共同成就一台精彩的演出。同样,在我们的社会中,科学家钻研技术,工人制造产品,农民种植粮食,他们的不同职责让社会拥有了科技、物质、粮食等多元的支撑,缺一不可。北斗卫星的55颗卫星,有的负责定位,有的负责授时,有的负责通信,它们各有侧重,共同构成了完整的导航系统,这正是不同职责带来的多元价值。”

批注

用舞台分工的类比形象切入,再延伸到社会不同职业的分工,最后回归北斗卫星的功能差异,层层递进地论证了“不同职责赋予整体多元价值”的观点,前后呼应材料,论据丰富且贴合论点,论证合理。

原文

“坚守岗位,才能实现自我价值,也成就集体价值。就像北斗卫星中的一颗,虽然可能不被大众熟知,但它在自己的轨道上精准运行,为导航贡献力量。这让我想到身边的普通人:社区志愿者默默帮助他人,边防战士守护祖国边疆,他们的工作或许不被人人知晓,但正是这无数平凡的坚守,让社会更加温暖。他们证明了,即使是最普通的岗位,只要坚守职责,也能创造出不平凡的价值。”

批注

从北斗卫星的“无名”个体延伸到现实中的普通人,将个体坚守与自我价值、集体价值紧密结合,选材贴近生活,既呼应了材料的核心内涵,又增强了文章的共情力,深化了论点的现实意义。

原文

“由此可见,每颗卫星都有其不可替代的功能,每个人也都有自己的职责。在这个复杂的社会中,我们每个人都是系统中的一颗‘卫星’,只有在自己的岗位上尽职尽责,才能和其他人一起,共同推动社会这艘大船驶向更远的前方。让我们在人生的轨道上,做最好的自己,履行好自己的职责,为集体的辉煌贡献一份力量。”

批注

结尾总结全文,再次紧扣北斗卫星的喻体,将个体与社会集体的关系做了生动收尾,呼应开篇论点,发出的倡议贴合主题,升华了文章的立意,符合议论文的结构要求。

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行墨修改文

898字

《每一颗都有自己的功用》

2020年6月23日,北斗三号最后一颗卫星发射成功,55颗卫星各居其位、各展其能,共同织就服务全球的“天网”,彰显着中国科技自立自强的底气。这不仅是航天领域的壮举,更启示我们:每个个体都有独特价值,唯有各司其职、锚定家国发展的大目标,方能共筑时代辉煌。 个体尽责,是集体成事的基石,更是国家发展的底气。北斗系统中,有的卫星负责高精度定位,有的专注信号传输,有的填补海洋区域覆盖空白,每一颗都不可或缺。正如航天团队里,设计师伏案攻关核心技术,工程师精准调试发射设备,测控人员昼夜值守监测数据,他们各司其职,才让北斗从蓝图变为现实。放眼社会,科研人员深耕芯片技术筑牢科技安全防线,工人钻研智能制造助力产业升级,农民培育高产粮种守护粮食安全,这些看似平凡的坚守,实则是推动国家迈向科技强国、实现民族复兴的坚实支撑。 多元职责汇聚,方能成就国家的综合竞争力。社会如同精密的系统,不同岗位的价值相互交织,共同托举起国家发展的大局。疫情期间,医护人员逆行抗疫,科研人员加急研制疫苗,社区工作者守住基层防线,物流人员保障物资供应,不同职业的协作,让我们快速控制疫情,彰显了中国力量。而北斗系统的全球组网,更是航天、通信、测控等多领域人才协同的成果,它不仅服务国内民生,更向全球提供导航服务,让中国科技惠及世界,这正是个体价值融入国家大格局后绽放的光彩。 作为新时代青年,我们都是国家发展系统中的“一颗卫星”。不必羡慕他人的光芒,只需在自己的岗位上恪尽职守:伏案苦读时为知识储备全力以赴,投身实践时为社会发展贡献力量,把个人的“小职责”融入国家发展的“大蓝图”,就能在时代浪潮中,与无数同行者一起,共筑民族复兴的辉煌伟业。

方法技巧总结

将个体职责与国家发展、科技强国等时代背景结合,如航天、芯片、疫情等案例,使小论点支撑大主题

优先选择与北斗材料同领域的专业案例(航天团队)或国家战略相关案例(芯片、产业升级),增强针对性

从个体价值→多元价值→时代使命,逐步提升论述高度,让“共筑辉煌”具体到国家科技安全、民族复兴等层面

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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