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青年有担当,青春正飞扬

议论文 · 高考作文 · 927字

评阅完成

本文紧扣材料核心,立意明确,立足浙江创新发展的时代背景,结合青年榜样事迹提炼出成长启示,精准回应了题目的写作要求。采用总分总结构,三个分论点分别对应材料中的三个事例,层层递进,逻辑严谨,首尾呼应,衔接流畅。语言凝练生动,善用比喻,表达富有感染力,结尾升华得当,凸显青年担当。素材全部取自题目所给案例,贴合分论点的同时融入了自身成长思考,不过思辨层面可进一步拓展创新与坚守的辩证关系,稍显不足。

题目

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。 新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖…… 以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

题目分析

材料的表达指向非常明确:第一段关键词为“创新”“人才”,突出浙江省“创新”出台了诸多人才政策,促进“发展水平持续提升”;第二段的核心句为“新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新”,并且举三个实例说明各行各业的青年各有创新和发展;第三段关键词为“注意结合自身”“未来发展”,阐述了明确的写作指令。 第一段阐述整个时代环境的背景,第二段列举了一系列普通人成功的例子,第三段要求结合自身实际展望未来。写作重点在于青年如何把握时代机遇,顺应时代需求,进而走向成功。
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优势亮点

立意精准扣题

作文紧扣材料中“创新驱动”“青年开拓创新”的核心,以“以创新之光,照青春之路”为标题,明确将个人发展与时代创新机遇结合,精准回应“未来发展启示”的写作要求,立意鲜明且贴合题意。

结构严谨条理清晰

采用“总-分-总”结构,分论点分别对应材料中三个青年榜样,从“坚守初心”“精益求精”“勇于突破”三个维度展开论述,逻辑层层递进,事例与论点匹配度高,论证扎实有力。

语言流畅有感染力

行文语言优美凝练,运用比喻、排比等修辞手法,如将榜样事迹比作“星辰”,结尾升华主题时的表述富有青年担当感,整体文风流畅自然,兼具文采与说服力。

主要问题

个人结合不够深入

作文仅在结尾提及“作为新时代青年”,未具体结合自身所处的学习、生活场景,或个人的理想规划展开阐述,对“未来发展启示”的落地性体现不足,稍显空泛。

分论点关联度较弱

三个分论点“坚守初心”“精益求精”“勇于突破”虽分别对应事例,但未明确点明三者与核心关键词“创新”的内在关联,对“创新如何赋能青春成长”的论述不够紧密。

提升方向

强化个人场景结合

可结合自身专业、学业目标或未来职业规划,比如若为理工科学生,可联系之江实验室的创新案例,阐述自己在专业学习中如何培养突破精神;若为技能类学习者,可对标杨杰的工匠精神,说明自己打磨技能的具体计划,让“未来发展启示”更具针对性。

深化分论点与创新的关联

在每个分论点段首或段尾,明确点明该品质与创新的联系,比如“坚守初心是创新的根基,唯有坚定信念才能在创新之路上持之以恒”“精益求精是创新的底色,对细节的极致追求才能催生技术突破”,强化核心论点的统一性。

学生原文

927字

《青年有担当,青春正飞扬》

浙江省以创新驱动发展,无数青年在各行各业崭露头角:徐枫灿刻苦训练成为陆军首位女飞行员,杨杰坚守平凡岗位终成浙江工匠,之江实验室团队勇闯智能超算‘无人区’斩获国际大奖。这些事迹如星辰般照亮时代的夜空,也为我们青年指引了未来发展的航向——以创新为帆,以奋斗为桨,在时代浪潮中书写青春华章。 坚守初心,于磨砺中成就自我。徐枫灿在逐梦蓝天的道路上从未懈怠,用日复一日的刻苦训练践行着对梦想的承诺,最终以满分通过考核,成为众人瞩目的飞行员。成功从无捷径,她的故事告诉我们,青春的成长从来不是一帆风顺的,唯有以坚定的信念为笔,以不懈的坚持为墨,方能在时光的画卷上画出最美的风景。作为新时代青年,我们或许身处不同赛道,但只要像徐枫灿那样心怀热爱、专注打磨,就能在自己的领域里发光发热。 精益求精,于细微处铸就卓越。杨杰从普通学徒成长为‘浙江工匠’,靠的不是天赋与机缘,而是对每个技术细节的极致追求。他以‘工匠精神’淬炼初心,在平凡岗位上默默耕耘,最终荣获浙江省劳动模范称号。这让我明白,伟大源于平凡,卓越出自细微。无论是学习一门技艺,还是完成一项任务,若能沉下心来、精益求精,就能在看似普通的日常中积累出超乎常人的力量。正如杨杰所言:‘把每一件事做到极致,就是对工作最好的尊重。’ 勇于突破,于新域中开拓未来。之江实验室35岁以下成员占比近九成的团队,以年轻的活力勇闯智能超算‘无人区’,最终拿下戈登贝尔奖,诠释了创新的无限可能。他们的成功启示我们,青春的价值不仅在于传承,更在于突破。面对未知的领域,唯有敢于挑战、敢于探索,才能在别人不敢走的路上开辟新路径。新时代的我们,更应像他们一样,以‘敢为天下先’的魄力,走出舒适区,在创新中寻找机遇,在挑战中实现自我超越。 青春的赛道上,我们都是追光者。徐枫灿的坚持教会我们不忘初心,杨杰的专注让我们明白踏实积累的意义,之江实验室团队的探索则鼓励我们勇于创新。作为新时代青年,我们要以榜样为镜,将个人理想融入时代发展,在坚守与突破中成长,在平凡与伟大间抉择。相信当青春与创新同行,奋斗与时代共振,定能在祖国发展的蓝图中,勾勒出属于我们这一代人的最美色彩。未来已来,让我们以创新之光,照亮前行之路,不负韶华,不负时代。

原文批注解读

共5处
原文

“浙江省以创新驱动发展,无数青年在各行各业崭露头角:徐枫灿刻苦训练成为陆军首位女飞行员,杨杰坚守平凡岗位终成浙江工匠,之江实验室团队勇闯智能超算‘无人区’斩获国际大奖。这些事迹如星辰般照亮时代的夜空,也为我们青年指引了未来发展的航向——以创新为帆,以奋斗为桨,在时代浪潮中书写青春华章。”

批注

开篇紧扣材料核心,用排比式列举材料中典型事例,迅速切入主题,同时以“星辰照亮夜空”的比喻增添文采,结尾的中心论点明确且富有号召力,精准呼应题目要求。

原文

“坚守初心,于磨砺中成就自我。徐枫灿在逐梦蓝天的道路上从未懈怠,用日复一日的刻苦训练践行着对梦想的承诺,最终以满分通过考核,成为众人瞩目的飞行员。成功从无捷径,她的故事告诉我们,青春的成长从来不是一帆风顺的,唯有以坚定的信念为笔,以不懈的坚持为墨,方能在时光的画卷上画出最美的风景。作为新时代青年,我们或许身处不同赛道,但只要像徐枫灿那样心怀热爱、专注打磨,就能在自己的领域里发光发热。”

批注

分论点清晰明确,结合徐枫灿的事例展开论述,将“坚守初心”具象化为日复一日的刻苦训练,同时用“信念为笔、坚持为墨”的比喻强化论证,最后联系自身,体现了“结合自身实际展望未来”的写作要求,论述逻辑完整。

原文

“精益求精,于细微处铸就卓越。杨杰从普通学徒成长为‘浙江工匠’,靠的不是天赋与机缘,而是对每个技术细节的极致追求。他以‘工匠精神’淬炼初心,在平凡岗位上默默耕耘,最终荣获浙江省劳动模范称号。这让我明白,伟大源于平凡,卓越出自细微。无论是学习一门技艺,还是完成一项任务,若能沉下心来、精益求精,就能在看似普通的日常中积累出超乎常人的力量。正如杨杰所言:‘把每一件事做到极致,就是对工作最好的尊重。’”

批注

分论点精准贴合杨杰的事迹特质,点明“工匠精神”的核心是对细节的极致追求,引用杨杰的原话增强了论述的真实性与说服力,同时从“技艺”“任务”等角度拓展,将个人经验上升到普遍道理,深化了“平凡中铸就卓越”的观点。

原文

“勇于突破,于新域中开拓未来。之江实验室35岁以下成员占比近九成的团队,以年轻的活力勇闯智能超算‘无人区’,最终拿下戈登贝尔奖,诠释了创新的无限可能。他们的成功启示我们,青春的价值不仅在于传承,更在于突破。面对未知的领域,唯有敢于挑战、敢于探索,才能在别人不敢走的路上开辟新路径。新时代的我们,更应像他们一样,以‘敢为天下先’的魄力,走出舒适区,在创新中寻找机遇,在挑战中实现自我超越。”

批注

分论点紧扣材料中的“创新”关键词,突出青年团队的活力与突破精神,将“无人区”的挑战具象化,清晰阐释了“传承与突破”的辩证关系,最后呼吁青年走出舒适区,贴合新时代青年的成长语境,强化了文章的现实意义。

原文

“青春的赛道上,我们都是追光者。徐枫灿的坚持教会我们不忘初心,杨杰的专注让我们明白踏实积累的意义,之江实验室团队的探索则鼓励我们勇于创新。作为新时代青年,我们要以榜样为镜,将个人理想融入时代发展,在坚守与突破中成长,在平凡与伟大间抉择。相信当青春与创新同行,奋斗与时代共振,定能在祖国发展的蓝图中,勾勒出属于我们这一代人的最美色彩。未来已来,让我们以创新之光,照亮前行之路,不负韶华,不负时代。”

批注

结尾段对三个分论点进行总结呼应,用“追光者”的比喻贯穿始终,将个人理想与时代发展紧密结合,升华了文章主旨,最后以标题呼应句收尾,铿锵有力,既完成了对未来发展的展望,也符合高考作文的立意要求。

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行墨修改文

927字

《青年有担当,青春正飞扬》

浙江省以创新驱动发展,无数青年在各行各业崭露头角:徐枫灿刻苦训练成为陆军首位女飞行员,杨杰坚守平凡岗位终成浙江工匠,之江实验室团队勇闯智能超算‘无人区’斩获国际大奖。这些事迹如星辰般照亮时代的夜空,也为我们青年指引了未来发展的航向——以创新为帆,以奋斗为桨,在时代浪潮中书写青春华章。 在创新之路上坚守初心,于磨砺中成就自我。徐枫灿在逐梦蓝天的道路上从未懈怠,用日复一日的刻苦训练践行着对飞行事业的创新追求,最终以满分通过考核,成为众人瞩目的飞行员。成功从无捷径,她的故事告诉我们,青春的成长从来不是一帆风顺的,唯有以坚定的创新信念为笔,以不懈的坚持为墨,方能在时光的画卷上画出最美的风景。作为新时代青年,我未来想投身工科领域,若能像徐枫灿那样心怀热爱、专注打磨专业技能,定能在技术创新的赛道上发光发热。 以创新精神雕琢技艺,于细微处铸就卓越。杨杰从普通学徒成长为‘浙江工匠’,靠的不是天赋与机缘,而是对每个技术细节的极致创新追求。他以‘工匠精神’淬炼初心,在平凡岗位上默默耕耘,最终荣获浙江省劳动模范称号。这让我明白,伟大源于平凡,卓越出自细微。无论是学习一门技艺,还是完成一项任务,若能沉下心来、以创新思维打磨细节,就能在看似普通的日常中积累出超乎常人的力量。正如杨杰所言:‘把每一件事做到极致,就是对工作最好的尊重,也是对创新最好的践行。’ 在创新领域开拓未知,于新域中开拓未来。之江实验室35岁以下成员占比近九成的团队,以年轻的活力勇闯智能超算‘无人区’,最终拿下戈登贝尔奖,诠释了创新的无限可能。他们的成功启示我们,青春的价值不仅在于传承,更在于突破。面对未知的领域,唯有敢于挑战、敢于探索,才能在别人不敢走的路上开辟新路径。新时代的我们,更应像他们一样,以‘敢为天下先’的魄力,走出舒适区,在创新中寻找机遇,在挑战中实现自我超越。 青春的赛道上,我们都是追光者。徐枫灿的坚持教会我们在创新路上不忘初心,杨杰的专注让我们明白以创新雕琢技艺的意义,之江实验室团队的探索则鼓励我们勇于开拓创新领域。作为新时代青年,我们要以榜样为镜,将个人理想融入时代发展,在坚守与突破中成长,在平凡与伟大间抉择。相信当青春与创新同行,奋斗与时代共振,定能在祖国发展的蓝图中,勾勒出属于我们这一代人的最美色彩。未来已来,让我们以创新之光,照亮前行之路,不负韶华,不负时代。

方法技巧总结

通过补充人物话语(如杨杰“对创新最好的践行”)或个人规划,将事例细节与“创新驱动”“青年发展”的关系更紧密地串联,提升论证的精准度。

结尾采用排比式结构(三位榜样的创新特质+共同启示),与开篇“创新之光,青春之路”呼应,形成完整的主题闭环,升华更有力。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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