热爱劳动，从我做起

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！站在这里，我想先问大家一个问题：每天清晨走进教室，你是否会留意到窗明几净的环境？当值日生认真擦拭黑板时，你是否会想起“民生在勤，勤则不匮”这句古训？然而现实中，却有些同学觉得“学习太忙没时间劳动”，认为“科技这么发达，劳动可以交给AI”，甚至觉得“劳动又苦又累，花钱请人做就好”。这些想法，让我深感我们需要重新认识劳动的价值。 首先，劳动是刻在民族血脉里的传统。从“夙兴夜寐，洒扫庭内”的古籍记载，到黄河岸边愚公移山的传说，再到我们身边父母为家庭的奔波，劳动始终是中华民族生生不息的密码。去年寒假，我回老家看到爷爷在院子里侍弄菜畦，七十岁的他弯着腰除草、施肥，额头的汗珠映着阳光格外闪亮。他说：“土地不会骗人，你付出多少汗水，就会回报你多少粮食。”正是这种朴实的劳动观，让我们的文明绵延千年。而今天的我们，更不该忘记：教室窗台上那盆绿萝，是值日生每天浇水的成果；运动会的跑道，是后勤同学默默清扫后的整洁。劳动从不是负担，而是我们与世界对话的方式。 其次，劳动是青春成长的必修课。有些同学总说“学习太忙，没空想劳动”，可事实恰恰相反。我们班级曾推行“课前劳动五分钟”，有人整理书籍，有人擦黑板，有人检查水电。一个学期下来，不仅教室卫生评比分次次第一，更让我们发现：劳动后大脑清醒了，学习也更专注了。就像农民耕地，看似浪费时间，实则让土地更肥沃，才能收获更多粮食。我们的学习何尝不是如此？“纸上得来终觉浅”，扫地时弯腰的动作，能让疲惫的眼睛得到放松；整理笔记时的专注，能让知识记得更牢。劳动与学习，本就是一体两面，相辅相成。 或许有人说，“未来都是AI的天下，劳动还有什么用？”可别忘了，AI的算法需要人编写，AI的训练需要人操作，AI的服务需要人维护。去年暑假，我参观科技馆，看到AI在农业中的应用：智能灌溉系统能精准浇水，但土壤的湿度还需人判断；自动驾驶汽车的传感器再灵敏，也需要工程师在背后调试代码。技术是工具，而创造工具、使用工具的人，才是劳动的主体。同学们，我们现在沉迷于手机时，可曾想过：如果我们不亲手编写代码，AI又怎能成为我们的助手？ 还有同学说“劳动苦累，花钱请人做”。可花钱买来的，是别人的汗水，不是自己的成长。去年校园艺术节，我们自发组织“旧物改造”活动，有人剪碎旧报纸做灯笼，有人旧T恤改画，有人用废品拼雕塑。当我们把亲手做的装饰布置在礼堂时，那份自豪感是花钱买不来的。就像我们的父母，为我们洗衣做饭，看似“花钱能请到保姆”，但那份爱与陪伴，却源于日复一日的付出。 同学们，复兴中学的名字，本身就蕴含着“复兴需实干”的精神。让我们从今天开始：课间擦一擦自己的课桌，让课本不再杂乱；每周多做一次值日，让教室多一份整洁；假期帮父母洗一次碗，让他们少一份疲惫。正如习近平总书记所说：“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。” 最后，我想用李大钊先生的话与大家共勉：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声。”让我们以劳动为笔，以汗水为墨，在复兴中学的校园里，书写属于我们这代人的奋斗篇章！ 谢谢大家！