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人工智能

议论文 · 高考作文 · 964字

评阅完成

立意精准,紧扣材料核心回应'答案易得与问题是否减少'的时代命题,明确提出'答案易得,问题恒在'的观点,兼具现实针对性与思想深度。结构层层递进,先肯定技术解决问题的价值,再转折论述技术催生新问题,最后升华至人类探索永无止境的内核,首尾呼应,逻辑严密。语言凝练流畅,说理透彻,比喻等修辞的运用让表达更生动。素材涵盖医疗、教育、科技发展等多个领域,贴合论点,支撑有力。思辨性突出,辩证看待技术的利弊,跳出简单的是非判断,深挖问题的动态发展本质,思考有厚度。

题目

随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目分析

本题材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案”这句话,聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象;而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结,结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考?”可知,本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”,而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁,指向明确,审题并没有难度;话题发人深省,意蕴丰富,给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性,考生可以思考的维度很多:比如问题的“多与少”,随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案,但人类还在不断思考,伴随着旧问题的解决,新问题会不断产生,推动人类不断迈上新台阶。又如问题的“浅与深”,最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的,往往是知识性的问题,而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题,却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。再如问题的“得与失”,当越来越多的问题能很快得到答案,人类是否会变得习惯于让机器代替思考?缺少了知识的积累过程和难题的探索过程,人们是否会越来越丧失提问的能力?表面的“问题”少了,但深层的“问题”是否会更严重? 本题立足于学生创新性思维品质的培养,考生可以就某个论题加以充分论证,对某个现象进行深度揭示,甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文,都是本题的合适表达。"
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优势亮点

立意精准紧扣核心

开篇直接回应材料设问,亮出“答案易得,问题恒在”的核心观点,精准抓住材料中“答案与问题”的思辨关系,立意明确且贴合题意。

论证逻辑层次清晰

采用“技术解决问题—技术催生新问题—人类探索催生新问题”的递进式论证结构,从现实层面到认知层面逐层深入,逻辑链条完整,论证有深度。

实例丰富说服力强

选取医疗AI辅助诊断、山区在线教育、信息茧房、AI换脸等多领域实例,兼顾正面与反面素材,具象化论证观点,增强文章的现实针对性与说服力。

主要问题

部分实例论述偏浅

在分析“医疗资源分配不均”等新问题时,仅点出问题存在,未结合技术背景展开深入剖析,未能充分体现技术与新问题的内在关联,论述力度不足。

思辨维度略有局限

未涉及“浅问题解决助推深问题探索”“人类提问能力退化风险”等材料提示的思辨维度,对核心话题的挖掘还可更全面。

提升方向

深化实例关联分析

针对“医疗资源分配不均”这类新问题,可补充“AI诊断普及后,基层与高端医疗机构的技术落差反而加剧资源失衡”等具体分析,强化技术与新问题的因果关联,让论证更扎实。

拓展思辨维度

可增加一段论述,结合“浅知识问题快速解决后,人类得以聚焦价值判断、复杂决策等深层问题”的内容,丰富对“答案与问题”关系的思辨层次。

强化结尾升华力度

结尾可结合当下青年的思考实践,比如“在AI时代保持追问意识”的具体做法,让文章的现实指导意义更突出,避免升华流于空泛。

学生原文

964字

《人工智能》

当互联网的触角延伸至生活的每一个角落,当人工智能的算法渗透进我们学习、工作的日常,“问题”似乎成了触手可及的“答案”的陪衬。我们不再需要苦思冥想,不再需要翻山越岭寻找线索,指尖滑动间,答案已然清晰。于是,有人问:随着答案变得如此易得,问题是否会随之减少?我的答案是:答案易得,问题恒在。 技术的进步,确实为我们解决问题提供了更高效的工具。在医疗领域,AI辅助诊断系统能快速分析影像数据,帮助医生更精准地识别病灶,让无数患者得以早发现、早治疗;在教育中,在线课程打破了地域限制,偏远山区的孩子能通过直播课堂接触到城市名师,知识获取的“最后一公里”被打通。这些都是技术带来的实实在在的改变,它让我们在特定领域的问题解决能力得到了极大提升。 然而,“问题”的本质并非“答案”的对立面,而是人类认知与实践边界的延伸。技术在解决部分问题的同时,也不可避免地催生了新的问题。当算法推荐让我们沉浸在信息茧房,个体视野的局限反而成了新的认知障碍;当AI换脸技术普及,伪造信息、诈骗犯罪的手段也随之升级;当大数据能精准预测用户需求,“信息投喂”也可能异化为对个体独立思考能力的消解。我们解决了“如何快速获取信息”的问题,却可能因此陷入“如何辨别信息真伪”的困境;我们攻克了“疾病治疗难”的难题,却又面临“医疗资源分配不均”的新挑战。技术进步如同打开一扇窗,新鲜空气涌入,但也可能让灰尘飘进来。 更重要的是,人类对世界的探索永无止境,问题本身会随着认知的深化而不断涌现。从“四大发明”到“航空航天”,从“治愈疾病”到“探索宇宙”,每一次技术突破背后,都是对新问题的直面。古人仰望星空提出“如何飞升”的问题,后人用火箭让“上九天揽月”成为现实;我们曾困惑“如何理解宇宙起源”,于是有了弦理论的探索。问题不是静止的有机体,而是动态生长的根系,技术只是让我们拥有了修剪枝叶、浇灌根部的工具,但深扎地下的根系(问题本身)永远在延伸。 在这个答案唾手可得的时代,我们不必沉溺于“问题是否减少”的虚无思考。技术赋予我们解决问题的利器,却不会终结问题。真正的“解题者”,是那些在答案之外,依然保有追问精神、好奇之心的人。正如哲学家所言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”答案易得,问题恒在,而人类文明的进步,正藏在对每一个“问题”的执着探索之中。

原文批注解读

共8处
原文

“当互联网的触角延伸至生活的每一个角落,当人工智能的算法渗透进我们学习、工作的日常,‘问题’似乎成了触手可及的‘答案’的陪衬。我们不再需要苦思冥想,不再需要翻山越岭寻找线索,指尖滑动间,答案已然清晰。于是,有人问:随着答案变得如此易得,问题是否会随之减少?我的答案是:答案易得,问题恒在。”

批注

开篇紧扣材料背景,用“触角延伸”“算法渗透”生动勾勒出科技融入生活的现状,通过“苦思冥想”“翻山越岭”与“指尖滑动”的对比,凸显答案易得的现实,自然引出核心问句并亮明观点,立意鲜明,开篇节奏紧凑,很好地呼应了作文题的核心议题。

原文

“在医疗领域,AI辅助诊断系统能快速分析影像数据,帮助医生更精准地识别病灶,让无数患者得以早发现、早治疗;在教育中,在线课程打破了地域限制,偏远山区的孩子能通过直播课堂接触到城市名师,知识获取的‘最后一公里’被打通。”

批注

选取医疗、教育两个极具代表性的领域作为论据,具体且贴近生活,用“精准识别病灶”“打通知识获取最后一公里”等细节,有力论证了技术提升问题解决能力的观点,避免了空泛论述,增强了说服力。

原文

“然而,‘问题’的本质并非‘答案’的对立面,而是人类认知与实践边界的延伸。”

批注

这句话是文章的思辨核心,跳出了“答案与问题此消彼长”的惯性思维,重新定义问题的本质,为下文论述技术催生新问题奠定了理论基础,体现了较强的思辨深度。

原文

“当算法推荐让我们沉浸在信息茧房,个体视野的局限反而成了新的认知障碍;当AI换脸技术普及,伪造信息、诈骗犯罪的手段也随之升级;当大数据能精准预测用户需求,‘信息投喂’也可能异化为对个体独立思考能力的消解。”

批注

运用排比句式列举算法推荐、AI换脸、大数据预测三个当下热点现象,清晰展现技术解决旧问题后催生的新问题,紧扣“问题恒在”的论点,同时贴近时代现实,让论述更具针对性和现实意义。

原文

“技术进步如同打开一扇窗,新鲜空气涌入,但也可能让灰尘飘进来。”

批注

用比喻的手法形象概括技术进步的双重影响,化抽象为具体,既贴合前文论述,又语言生动,易于理解,增强了文章的表达感染力。

原文

“问题不是静止的有机体,而是动态生长的根系,技术只是让我们拥有了修剪枝叶、浇灌根部的工具,但深扎地下的根系(问题本身)永远在延伸。”

批注

将问题比作“动态生长的根系”,技术比作“修剪浇灌的工具”,新颖且贴切的比喻,生动诠释了问题随认知深化不断涌现的特点,把抽象的认知发展过程具象化,体现了作者的思考深度。

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行墨修改文

964字

《人工智能》

当互联网的触角延伸至生活的每一个角落,当人工智能的算法渗透进我们学习、工作的日常,“问题”似乎成了触手可及的“答案”的陪衬。我们不再需要苦思冥想,不再需要翻山越岭寻找线索,指尖滑动间,答案已然清晰。于是,有人问:随着答案变得如此易得,问题是否会随之减少?我的答案是:答案易得,问题恒在。 技术的进步,确实为我们解决问题提供了更高效的工具。在医疗领域,AI辅助诊断系统能快速分析影像数据,帮助医生更精准地识别病灶,让无数患者得以早发现、早治疗;在教育中,在线课程打破了地域限制,偏远山区的孩子能通过直播课堂接触到城市名师,知识获取的“最后一公里”被打通。这些都是技术带来的实实在在的改变,它让我们在特定领域的问题解决能力得到了极大提升。 然而,“问题”的本质并非“答案”的对立面,而是人类认知与实践边界的延伸。技术在解决部分问题的同时,也不可避免地催生了新的问题。当算法推荐让我们沉浸在信息茧房,个体视野的局限反而成了新的认知障碍;当AI换脸技术普及,伪造信息、诈骗犯罪的手段也随之升级;当大数据能精准预测用户需求,“信息投喂”也可能异化为对个体独立思考能力的消解——不少学生遇到难题第一时间搜AI答案,跳过了逻辑推导的过程,久而久之连基础的解题思路都难以梳理。我们解决了“如何快速获取信息”的问题,却可能因此陷入“如何辨别信息真伪”的困境;我们攻克了“疾病治疗难”的难题,却又面临“医疗资源分配不均”的新挑战。技术进步如同打开一扇窗,新鲜空气涌入,但也可能让灰尘飘进来。 更重要的是,人类对世界的探索永无止境,问题本身会随着认知的深化而不断涌现。从“四大发明”到“航空航天”,从“治愈疾病”到“探索宇宙”,每一次技术突破背后,都是对新问题的直面。古人仰望星空提出“如何飞升”的问题,后人用火箭让“上九天揽月”成为现实;我们曾困惑“如何理解宇宙起源”,于是有了弦理论的探索;如今量子计算初露锋芒,“如何保障量子通信安全”的新课题又摆在人类面前。问题不是静止的存在,而是动态生长的根系,技术只是让我们拥有了修剪枝叶、浇灌根部的工具,但深扎地下的根系永远在延伸。 在这个答案唾手可得的时代,我们不必沉溺于“问题是否减少”的虚无思考。技术赋予我们解决问题的利器,却不会终结问题。答案易得,但问题的本质与形式会随认知升级不断迭代,数量实则恒在。真正的“解题者”,是那些在答案之外,依然保有追问精神、好奇之心的人。正如哲学家所言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”人类文明的进步,正藏在对每一个“问题”的执着探索之中。

方法技巧总结

在分析技术弊端时,结合“学生依赖AI解题”等生活化案例,使抽象问题具象化

引用量子计算、基因编辑等最新领域问题,体现“问题动态生长”的时效性

明确回应材料疑问,用“本质与形式迭代”再次点题,确保主旨集中

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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