谈谈我的写作

写作对我来说，就像和老朋友聊天，有时轻松愉快，有时又让人头疼。从小学三年级拿起笔写第一篇看图写话，到现在九年级面对作文题时的些许从容，写作这条路上，我走过不少弯路，也收获过不少惊喜。 初二那年的《那一次，我长大了》是我最得意的一篇。那篇作文是写帮妈妈学包饺子的经历。记得那天是周末，妈妈说要教我包饺子，我一开始信心满满，觉得很简单。可真到动手时，不是面粉撒了一桌，就是馅料放太多捏不住皮。妈妈笑着说：“别急，先看我包。”她的手像小蝴蝶一样翻飞，翠绿的韭菜馅裹在白白的面皮里，转眼就变成一个个挺着小肚的饺子。我试着包了第一个，歪歪扭扭的，妈妈却夸我：“比上次进步多了！”后来，我包的饺子虽然还是不完美，但看着锅里翻滚的“小月亮”，突然觉得自己真的长大了——原来做事需要耐心，也需要坚持。 老师评讲时，特意表扬了这篇。她说：“这篇作文的细节很动人，你写了面粉沾满鼻尖、烫红的手指、妈妈眼角的笑纹，这些都是你真的经历过的，所以读起来特别亲切。”我想，这大概就是好文章的秘诀吧：把心沉下去，把眼睛睁开来，把真实的感受写出来。 但写作也有让我“栽跟头”的时候。初三上学期，学校组织“坚持的力量”征文比赛，我写了《坚持就能成功》。开头就说“成功需要坚持，就像小草顶开石头”，然后举了贝多芬耳聋还作曲、居里夫人发现镭、爱迪生发明电灯的例子，每个例子都只有三两句，没有细节，比如贝多芬怎么克服痛苦，居里夫人在实验室里怎么熬，都是干巴巴的。结果作文只得了32分，老师批注：“论点正确，但例子像列清单，没有自己的思考，更像在背书。” 我这才明白，原来“坚持”不是喊口号，不是堆砌别人的故事。我当时写的时候，只是在想“怎么凑够字数”，没真正想过“坚持对我来说意味着什么”，所以文章空洞得像没骨头的豆腐。 写不好的文章，大多是因为“想当然”。有时候遇到题目，比如“我的烦恼”，我会写“学习压力大，作业太多”，但说不出具体为什么，也没写过一次熬夜刷题的场景，或者某次考试失利后的心情，只是重复几句套话。老师说过：“作文是‘画自己的画’，而不是‘抄别人的画’。”我以前总觉得“把字写对，句子通顺就行”，却忽略了“写什么”比“怎么写”更重要。 现在我慢慢明白，写作不只是“完成作业”，它是把心里的故事说给别人听，也是把自己的想法藏进文字里。以后我会多去观察生活里的小细节——妈妈买菜时和小贩的对话，下雨天同学的鞋印，甚至一片落叶的纹路。我也会多读书，读那些把故事写活的作家的书，学他们怎么把平凡的事写出温度。或许我还会遇到写砸的文章，但只要每次认真对待，慢慢就会发现，写作不再是“谈谈”而已，而是真的能成为我心里的光。