题目自拟

我最熟悉的是家附近图书馆到托管班的那条梧桐道，它见证了我从怕写作文、总躲着看书到慢慢喜欢上写作的小变化，我想写出这条路对我来说像“藏着写作秘密的小台阶”一样的意义。 ## 选用材料与详略安排 1. **开头点题（略写，30字左右）**：我最熟悉的路，是每周六从图书馆出来去托管班的梧桐道，走了快一年，踩落叶的声音我都能认出来。 2. **次详写第一次走这条路的经历（120字左右）**：去年刚报作文托管班的时候我最愁写作文，妈妈让我每周提前半小时去图书馆借作文书，我捧着书出来走这条路，总觉得书里的句子都记不住，踢着梧桐果磨磨蹭蹭，好几次差点迟到被老师说。那时候我觉得这条路特别长，踩叶子的声音都像在催我。 3. **详写印象最深的一件事（220字左右）**：上个月老师让写“秋天的小发现”，我蹲在图书馆门口想了半天都不知道写啥，磨磨蹭蹭走上梧桐道，刚好风刮下来好几片叶子，有一片落在我借的童话书上，黄澄澄的边缘还带着点红，像小巴掌。我蹲下来捡，才发现路边落了好多果子，还有蚂蚁搬着碎饼干往树根爬。我干脆蹲那看了十分钟，到托管班的时候第一次没凑字数，顺顺当当把路上看见的都写了，老师还在我作文后面画了三个小红星，说写得特别真实。那天我踩着叶子回去，觉得沙沙的声音都像在夸我。 4. **略写后来走这条路的日常（80字左右）**：后来我每次从图书馆出来，都故意走得慢一点，有时候捡片好看的叶子夹在书里，有时候看看路边卖棉花糖的奶奶给小朋友转粉色的糖，这些小事后来都成了我作文里的内容，我再也不愁写不出来东西了。 5. **结尾点题（70字左右）**：这条路其实就是普通的老路，梧桐果有时候硌脚，秋天落叶子还会粘在我外套上。但是每次走在上面，我总能找到好多有意思的小细节，它就像个不说话的小老师，一步步教我怎么发现有意思的事，教我把作文写得越来越好。以后我还要接着走这条路，说不定下次作文比赛我还能拿奖呢。