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“体”与“源”的联想和思考

议论文 · 高考作文 · 961字

评阅完成

本文紧扣材料核心立意,从个人成长、社会发展、文明演进三个维度逐层展开,精准诠释了'坚守根本方能冲破困境'的内涵,贴合题意且有现实深度。采用总分总结构,三个分论点排列整齐,过渡自然,首尾呼应材料,逻辑清晰严谨。语言流畅凝练,多处引用名言,表达富有感染力。选取的司马迁、贝多芬、脱贫攻坚、中华优秀文化等素材典型贴切,精准支撑观点。论述兼顾守正与发展的关系,思辨较为周全,整体是一篇质量较高的考场作文。

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目分析

这是一则材料作文。材料开篇引用东汉应劭《风俗通义》序文中的“穷通”之论:“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”这句话通俗的意思其实在材料的后半段已经给我们进行了阐释和解读,即“日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海”。一方面帮助学生深入理解原句的内涵,另一方面帮助学生打开视野,拓展写作的思路。 材料中的关键词:“复”、“体”与“源”、“不失”。“复”是写作中体现转折与升华的关键节点;“体”指本体或本身,“源”指开头或本源;“不失”是原因和根本。 立意方向:可以从个人成长、社会发展、文明演进三个角度,明确写作范围。个人层面——坚守本心,直面人生挫折;国家层面——时代发展总有挑战,坚守民族文化、民族精神、家国初心;文明视角——薪火相传,文明不绝。另外,要区分“坚守根本”与“墨守成规”:守住核心本心或根基,同时顺应变化、主动突破,而非原地僵化。
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优势亮点

立意精准扣题

作文紧扣材料核心内涵,以“坚守本真,方得始终”为立意,精准抓住“不失体与源则能穷而复通”的核心逻辑,从个人、社会、文明三个层面展开,完全贴合题目给出的立意方向。

结构清晰严谨

采用总分总结构,主体部分分个人成长、社会发展、文明演进三个并列维度论述,层次分明,逻辑连贯,论证框架完整,符合考场作文的规范要求。

论据典型贴切

选取司马迁、贝多芬的个人事例,脱贫攻坚的社会事例,中华文化传承的文明事例,均能精准支撑“坚守根本冲破困境”的观点,事例兼具经典性与时代性,增强了文章说服力。

主要问题

论证深度不足

部分事例仅停留在“坚守成功”的表层叙述,未深入剖析“坚守的根本是什么”“困境中如何守住根本”等核心逻辑,比如贝多芬的事例未点明他坚守的音乐本真具体体现,缺乏对“不失体”的细化阐释。

未体现辩证思考

作文未涉及材料提示的“坚守根本与墨守成规的区别”这一辩证点,未提及坚守根本同时需顺应变化、主动突破的内容,论述略显片面,未能体现思考的全面性。

提升方向

深化事例论证

在叙述事例时,增加对“坚守的根本”的剖析,比如写贝多芬时,可补充他失聪后通过触觉感知音律、坚守音乐表达情感的本真,而非单纯重复创作成果,让论据与论点的关联更紧密。

补充辩证论述

可在某一论述段落末尾加入辩证内容,比如在文明传承部分,补充“坚守核心价值并非拒绝创新,而是在创新中守住文化根脉”,结合故宫文创等事例,体现对材料内涵的全面理解。

学生原文

961字

《“体”与“源”的联想和思考》

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”这句话揭示了一个深刻的道理:无论身处何种困境,只要坚守根本,就能冲破阻碍,重获光明与通达。在个人成长的道路上,在社会发展的进程中,乃至文明演进的长河里,坚守本体与源头,是我们战胜困难、实现目标的关键。 个人成长中,坚守本真方能渡过难关。人生之路不可能一帆风顺,挫折与困境如影随形。司马迁因李陵之祸遭受宫刑,身陷囹圄,受尽屈辱。但他没有放弃自己的理想,坚守着“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念,忍辱负重,终于完成了“史家之绝唱”《史记》。正是这份对写作的执着与坚守,让他在黑暗中找到了光明,让他超越了肉体的痛苦,实现了精神的不朽。又如贝多芬,在失聪的打击下,他没有沉沦,而是坚守对音乐的热爱,用“扼住命运咽喉”的勇气创作了《命运交响曲》,用音乐的力量震撼了世界。 社会发展需要坚守初心方能行稳致远。一个国家、一个社会在发展过程中,总会遇到各种挑战和考验。我国在脱贫攻坚的道路上,面临着贫困面广、贫困程度深等诸多困难。但党和国家始终坚守“让人民过上好日子”的初心,广大干部扎根基层,与群众并肩奋斗,一步步攻克了贫困堡垒。从“两不愁三保障”到乡村振兴战略,从产业扶贫到教育扶贫,正是因为坚守了为人民谋幸福的初心,我们才能在脱贫攻坚这场硬仗中取得全面胜利,让江汉之流在“源不竭”的坚持下,穿越险阻,汇入大海。 文明演进中,守住核心价值方能绵延不绝。中华文化历经数千年风雨,始终保持着强大的生命力,正是因为我们始终坚守以“仁、义、礼、智、信”为核心的价值体系。从孔孟之道到程朱理学,从四大发明到中医中药,中华文化的本源从未迷失。在新时代,我们不仅要传承这些优秀文化,更要在创新中坚守本质。“和而不同”的理念让我们在与世界交流中坚守自身特色,“天人合一”的智慧让我们在发展中注重生态保护。这正如江河的源头,只要源头不枯竭,文明的长河就能奔腾不息。 “人生如逆旅,我亦是行人。”在成长的道路上,我们或许会遭遇风雨,或许会迷失方向,但只要记住“日月不失其体”“江汉不失其源”的道理,坚守内心的本真,坚守发展的初心,坚守文明的本源,就一定能在困顿中开辟通途,在挫折中收获成长,最终实现自己的价值,推动社会进步,见证文明的辉煌。坚守本真,方得始终;坚守本源,终能通达。

原文批注解读

共4处
原文

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”这句话揭示了一个深刻的道理:无论身处何种困境,只要坚守根本,就能冲破阻碍,重获光明与通达。在个人成长的道路上,在社会发展的进程中,乃至文明演进的长河里,坚守本体与源头,是我们战胜困难、实现目标的关键。 批注:开篇直接引用材料核心语句,精准提炼出“坚守根本破困境”的核心观点,同时紧扣材料提示的个人、社会、文明三个写作维度,为全文搭建了清晰的论述框架,立意明确且贴合题意。 原文:“个人成长中,坚守本真方能渡过难关。人生之路不可能一帆风顺,挫折与困境如影随形。司马迁因李陵之祸遭受宫刑,身陷囹圄,受尽屈辱。但他没有放弃自己的理想,坚守着‘究天人之际,通古今之变,成一家之言’的信念,忍辱负重,终于完成了‘史家之绝唱’《史记》。正是这份对写作的执着与坚守,让他在黑暗中找到了光明,让他超越了肉体的痛苦,实现了精神的不朽。又如贝多芬,在失聪的打击下,他没有沉沦,而是坚守对音乐的热爱,用‘扼住命运咽喉’的勇气创作了《命运交响曲》,用音乐的力量震撼了世界。”

批注

选取司马迁、贝多芬两个经典事例,从文史、艺术两个领域佐证“坚守本真渡难关”的分论点,事例典型且贴合主题。对司马迁的信念引用精准,点明了他坚守的“本真”所在;对贝多芬的精神刻画生动,凸显了困境中坚守的力量,论据与论点契合度高。不过“对写作的执着”表述稍显笼统,若改为“对史学理想的执着”会更贴合司马迁的身份与追求。

原文

“社会发展需要坚守初心方能行稳致远。一个国家、一个社会在发展过程中,总会遇到各种挑战和考验。我国在脱贫攻坚的道路上,面临着贫困面广、贫困程度深等诸多困难。但党和国家始终坚守‘让人民过上好日子’的初心,广大干部扎根基层,与群众并肩奋斗,一步步攻克了贫困堡垒。从‘两不愁三保障’到乡村振兴战略,从产业扶贫到教育扶贫,正是因为坚守了为人民谋幸福的初心,我们才能在脱贫攻坚这场硬仗中取得全面胜利,让江汉之流在‘源不竭’的坚持下,穿越险阻,汇入大海。”

批注

紧扣社会发展维度,选取脱贫攻坚这一极具时代性的现实素材,具体列举“两不愁三保障”“产业扶贫”等细节,让论述避免空泛。同时巧妙回扣材料中“江汉不失其源”的比喻,将“为人民谋幸福的初心”比作江河之源,既呼应了材料,又强化了“坚守初心行稳致远”的观点,现实意义强。

原文

“文明演进中,守住核心价值方能绵延不绝。中华文化历经数千年风雨,始终保持着强大的生命力,正是因为我们始终坚守以‘仁、义、礼、智、信’为核心的价值体系。从孔孟之道到程朱理学,从四大发明到中医中药,中华文化的本源从未迷失。在新时代,我们不仅要传承这些优秀文化,更要在创新中坚守本质。‘和而不同’的理念让我们在与世界交流中坚守自身特色,‘天人合一’的智慧让我们在发展中注重生态保护。这正如江河的源头,只要源头不枯竭,文明的长河就能奔腾不息。”

批注

从文明演进角度展开论述,明确指出中华文化的核心价值是其绵延不绝的根源,列举孔孟之道、四大发明等内容展现文化传承脉络,同时结合“和而不同”“天人合一”的理念,说明新时代在创新中坚守本质的做法,体现了对“坚守根本而非墨守成规”的理解,论述有深度且贴合立意要求。不过“从孔孟之道到程朱理学”侧重思想传承,“从四大发明到中医中药”侧重科技文化,二者并列稍显逻辑松散,可调整为“从孔孟的‘仁礼’思想到后世的文化传承,从四大发明的科技创造到中医中药的智慧结晶”,让表述更具连贯性。

原文

“‘人生如逆旅,我亦是行人。’在成长的道路上,我们或许会遭遇风雨,或许会迷失方向,但只要记住‘日月不失其体’‘江汉不失其源’的道理,坚守内心的本真,坚守发展的初心,坚守文明的本源,就一定能在困顿中开辟通途,在挫折中收获成长,最终实现自己的价值,推动社会进步,见证文明的辉煌。坚守本真,方得始终;坚守本源,终能通达。”

批注

引用苏轼诗句增添文采,结尾再次回扣材料核心语句,同时呼应前文三个分论点,从个人、社会、文明三个层面总结“坚守”的意义,收束有力。最后以对仗式语句点题,强化了文章主旨,结构完整且首尾呼应。

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行墨修改文

961字

《“体”与“源”的联想和思考》

"日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。"这句话揭示了一个深刻的道理:无论身处何种困境,只要坚守根本,就能冲破阻碍,重获光明与通达。在个人成长的道路上,在社会发展的进程中,乃至文明演进的长河里,坚守本体与源头,是我们战胜困难、实现目标的关键。 个人成长中,坚守本心方能渡过难关。人生之路不可能一帆风顺,挫折与困境如影随形。司马迁因李陵之祸遭受宫刑,身陷囹圄,受尽屈辱。但他从未忘记自己“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史笔初心,这份记录历史、传承文明的“本体”支撑着他忍辱负重,终于完成了“史家之绝唱”《史记》。正是这份对初心的坚守,让他在黑暗中找到光明,超越肉体痛苦,实现精神不朽。又如贝多芬,失聪的打击曾让他陷入绝望,但他坚守对音乐的挚爱之本,以“扼住命运咽喉”的勇气抗争,最终创作出《命运交响曲》,用音符奏响生命的强音。 社会发展需要坚守初心方能行稳致远。一个国家、一个社会在发展过程中,总会遇到各种挑战和考验。我国在脱贫攻坚的道路上,面临着贫困面广、贫困程度深等诸多困难。但党和国家始终坚守“让人民过上好日子”的初心,广大干部扎根基层,像黄文秀那样,放弃大城市的生活,回到家乡带领群众发展产业,一步步攻克贫困堡垒。从“两不愁三保障”到乡村振兴战略,正是因为坚守了为人民谋幸福的“源头”,我们才能在脱贫攻坚这场硬仗中取得全面胜利,让江汉之流在“源不竭”的坚持下,穿越险阻,汇入大海。 文明演进中,守住核心价值方能绵延不绝。中华文化历经数千年风雨,始终保持着强大的生命力,正是因为我们始终坚守以“仁、义、礼、智、信”为核心的价值体系。在新时代,我们不仅传承优秀文化,更在创新中坚守本质:“天人合一”的智慧融入现代生态文明建设,让我们在发展中兼顾生态保护;“和而不同”的理念指引我们在与世界交流中坚守自身特色。这正如江河的源头,只要源头不枯竭,文明的长河就能奔腾不息。 “人生如逆旅,我亦是行人。”在成长的道路上,我们或许会遭遇风雨,或许会迷失方向,但只要记住“日月不失其体”“江汉不失其源”的道理,坚守内心的本真,坚守发展的初心,坚守文明的本源,就一定能在困顿中开辟通途,在挫折中收获成长,最终实现自己的价值,推动社会进步,见证文明的辉煌。坚守本真,方得始终;坚守本源,终能通达。

方法技巧总结

将材料中“不失其体”“不失其源”的抽象内涵,通过具象化的“史笔初心”“音乐挚爱”等具体指向,使论证更具穿透力。

社会发展部分加入黄文秀等基层干部的具体事迹,让宏大叙事更贴近现实,增强论据的感染力与说服力。

文明演进部分结合“天人合一”“和而不同”等传统智慧与现代生态文明建设、文化交流的实例,使“坚守本源”的现实意义更突出。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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