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议论文 · 高考作文 · 1009字

评阅完成

本文紧扣材料核心,精准把握‘调’兼具顺势而为与主动创造的辩证内涵,从学习方法调整、困境突破到自我成长,落脚于人生价值的实现,立意贴合题意且具有现实指导意义。采用总分总结构,先点出‘调’的两层内涵,再分别结合实例论证,最后补充调整的边界与勇气,逻辑清晰,层次分明,首尾呼应。语言平实流畅,论述通俗好懂,但文采略有欠缺。素材选用贴近学生生活,将绘画、南水北调与自身学习经历结合,贴合论述需求,但典型性较强的外部素材不足。思辨上既点明两种调整的不同价值,也强调调整不能盲目,兼顾了辩证性,但对规律与创造的深层关系挖掘尚有提升空间。

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 画家把手中的颜料放入调(tiáo)色盘,精准调(tiáo)整比例,以缤纷的色彩绘就美好画卷;南水北调(diào)工程合理调(diào)动一切可以利用的资源,主动改变水道,使自然更好地造福人类。调,一字双音,既有顺势而为的选择,又有不拘一格的创造。 以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

题目分析

本题是一则材料作文,以多音字“调”为切入点,材料通过两个具体的场景解释了其中的多重内涵: 其一,“调(tiáo)色盘“,绘画工具(本义)这是最基础的含义。指画家在作画时用来混合、调配颜料或放置颜料的工具。画家根据对颜料比例的精准调控,顺应色彩学理论的客观规律,而在这个过程中体现的正是道家的“无为”思想。这是一种顺应事物内在规律、追求和谐与平衡的“顺势而为”。 其二,“南水北调”(diào),是我国一项国家级战略性工程,也是目前世界上规模最大、距离最长、受益人口最多的调水工程代表着宏观层面的统筹规划。“南水北调”正是人类发挥主观能动性、展现伟大创造力的极致体现。国家合理调动南北水资源、主动改变水道,彰显的是发挥主观能动性、突破客观局限的“不拘一格”。 这两则材料的核心探讨为“顺应自然规律”与“发挥人的创造力”之间的辩证关系。如果说“调色盘(tiáo)”是顺应自然规律的“无为”,那么“南水北调(diào)”则完美诠释了在尊重规律前提下的“有为”。 顺应规律与主动创造的辩证统一,是“调”的智慧核心。个体成长需在顺应自身特质中主动调配方向;社会发展需在尊重客观规律中发挥主观能动性;文化传承需在守住根脉中进行创造性转化。真正的“调”,是在认清边界的前提下实现最优解。
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优势亮点

紧扣核心立意

作文精准抓住材料中“调”的两层核心内涵——顺势而为的顺应与不拘一格的创造,围绕立意展开论述,不偏题不跑题,契合题意要求。

论证逻辑清晰

采用“总-分-总”结构,先点明“调”的双重属性,再分别结合调色、南水北调的材料对应分析,又补充自身学习实例,最后总结升华,层次分明,论证有条理。

内容贴合生活

将“调”的内涵与学习计划调整、解题思路转变、英语作文备考等日常经历结合,增强了文章的真实感与说服力,避免空泛议论。

主要问题

素材深度不足

论述多依赖材料给定的调色、南水北调实例及个人学习经历,缺乏更具深度的名人案例、社会热点或经典典故支撑,文章厚度稍显欠缺。

语言表达平实

整体语言风格偏直白朴素,缺乏富有文采的修辞与凝练的表达,部分论述语句略显啰嗦,未能体现议论文语言的精准性与感染力。

提升方向

补充深度素材

可引入如“庖丁解牛顺应规律调整刀法”“袁隆平根据土壤气候调整杂交水稻品种”等兼具典型性与深度的案例,丰富论证层次,提升文章厚重感。

优化语言表达

学习运用比喻、排比等修辞润色语句,同时对冗余表述进行精简,如将“这种‘精准调整’,正是顺应自身特点的体现”优化为“这种精准调整,正是对自身特质的顺势顺应”,增强语言的精准度与文采。

学生原文

1009字

《调》

生活中,‘调’无处不在。画家调和颜料,调出斑斓色彩;南水北调工程调整水道,让资源流转造福人类。‘调’既是顺势而为的智慧,也是不拘一格的创造。学会调整,才能在人生道路上走得更稳、更远。 画家手中的调色盘,看似只是简单混合色彩,实则藏着‘调整’的门道。要画出一幅和谐的画面,画家需根据想要的色调,精准调配颜料比例。红色与黄色调和出温暖的橙色,再渗入蓝色便能形成沉静的绿色,每一次调整都是对自然规律的顺应,也是对目标的执着追求。这让我想到,学习中同样需要‘调整’。面对不同学科的知识,我们不能一概而论,要根据自己的强弱项调整学习计划:数学薄弱就多做习题,语文欠缺就加强阅读,这种‘精准调整’,正是顺应自身特点的体现。若一味按固定模式学习,只会事倍功半。 而南水北调工程,则展现了‘调整’的另一种力量——不拘一格的创造。我国北方水资源匮乏,南方却水资源充沛,工程团队没有被动接受自然分配,而是主动修建水渠、挖掘隧洞,将南方的水源引向北方。这不仅是对资源的合理调配,更是对‘顺势而为’的突破。正如我们在生活中遇到困境时,不能墨守成规。遇到学习难题,与其死记硬背,不如调整思路,换个角度思考;面对挫折,与其怨天尤人,不如调整心态,用积极的行动改变现状。这种主动‘创造’的调整,往往能打开新的局面。 然而,‘调整’不是盲目改变。画家若无视色彩的自然规律胡调乱改,只会画出杂乱的色块;南水北调若不遵循地理条件强行施工,后果不堪设想。这告诉我们,‘调整’需先认清现实,再顺势而为。就像农民种地,要根据土壤肥力、气候条件调整种植品种,才能获得丰收。我们在人生中,也需先认清自己的能力与处境,再规划方向、调整方法。 当然,‘调整’也需要勇气。南水北调工程打破了传统的地理限制,画家调色打破了单一色彩的局限,这种打破常规的‘创造’,往往需要勇气。记得高三时,我的英语作文总是停留在‘及格线’,尝试了各种模板却不见成效。最终,我决定调整思路,不再套用万能句式,而是模仿范文的真情实感,将自己的经历融入写作。虽然初期频繁被老师批评‘不规范’,但坚持调整后,作文成绩竟有了显著提升。这让我明白,‘调整’或许不会立刻见效,但只要方向正确,坚持下去就能看到希望。 人生如一幅尚未完成的画卷,我们既是画家,也是‘调’的主人。调颜料,调心态,调方法,调目标,每一次调整都是对自我的重塑。学会在顺应中坚持,在创造中突破,才能调出属于自己的精彩人生。

原文批注解读

共10处
原文

“生活中,‘调’无处不在。画家调和颜料,调出斑斓色彩;南水北调工程调整水道,让资源流转造福人类。‘调’既是顺势而为的智慧,也是不拘一格的创造。学会调整,才能在人生道路上走得更稳、更远。”

批注

开篇紧扣材料,用材料中的两个核心事例引出“调”的双重内涵,快速点明中心论点“学会调整,成就人生”,入题简洁明了,与题目要求的“调”的辩证内涵呼应紧密。

原文

“画家手中的调色盘,看似只是简单混合色彩,实则藏着‘调整’的门道。要画出一幅和谐的画面,画家需根据想要的色调,精准调配颜料比例。红色与黄色调和出温暖的橙色,再渗入蓝色便能形成沉静的绿色,每一次调整都是对自然规律的顺应,也是对目标的执着追求。”

批注

以调色的具体操作细节展开,用色彩调和的实例具象化“顺势而为”的内涵,将抽象的规律转化为可感知的画面,体现了对材料中“顺应规律”的准确理解,论述扎实。

原文

“这让我想到,学习中同样需要‘调整’。面对不同学科的知识,我们不能一概而论,要根据自己的强弱项调整学习计划:数学薄弱就多做习题,语文欠缺就加强阅读,这种‘精准调整’,正是顺应自身特点的体现。若一味按固定模式学习,只会事倍功半。”

批注

由绘画调色自然联想到学习场景,实现了从材料到个人体验的合理迁移,用具体的学习策略举例,让“顺势而为的调整”更贴近学生生活,增强了文章的现实感与说服力。

原文

“而南水北调工程,则展现了‘调整’的另一种力量——不拘一格的创造。我国北方水资源匮乏,南方却水资源充沛,工程团队没有被动接受自然分配,而是主动修建水渠、挖掘隧洞,将南方的水源引向北方。这不仅是对资源的合理调配,更是对‘顺势而为’的突破。”

批注

精准解读南水北调工程所体现的“主动创造”内涵,通过南北水资源分布的对比,突出工程突破自然局限的创造性,清晰区分了“顺势而为”与“主动创造”的不同侧重,紧扣材料的辩证关系。

原文

“正如我们在生活中遇到困境时,不能墨守成规。遇到学习难题,与其死记硬背,不如调整思路,换个角度思考;面对挫折,与其怨天尤人,不如调整心态,用积极的行动改变现状。这种主动‘创造’的调整,往往能打开新的局面。”

批注

再次将宏大的工程案例迁移到日常困境,用学习、挫折中的具体应对方式诠释“创造性调整”,让抽象的“不拘一格”变得可感可行,强化了论点的普适性。

原文

“然而,‘调整’不是盲目改变。画家若无视色彩的自然规律胡调乱改,只会画出杂乱的色块;南水北调若不遵循地理条件强行施工,后果不堪设想。这告诉我们,‘调整’需先认清现实,再顺势而为。”

批注

补充论述“调整”的边界,通过反向假设强化“尊重规律”是“调整”的前提,完善了文章的逻辑层次,避免了对“调整”的片面理解,体现了思考的深度。

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行墨修改文

1009字

《调》

生活中,“调”无处不在。画家调和颜料,调出斑斓色彩;南水北调工程调配资源,让泽被南北的构想照进现实。“调”既是顺势而为的智慧,也是不拘一格的创造。学会调整,才能在人生道路上走得更稳、更远。 画家手中的调色盘,绝非简单的色彩混合,而是对色彩规律的精准顺应。要绘就和谐画卷,画家需依据色彩学原理,精准调配颜料比例:红与黄交融出暖橙色,再渗入冷蓝色,便晕染出沉静的湖绿,每一次调整都是对客观规律的遵循,亦是对创作目标的笃定。这正如中医辨证施治,医者依据患者的体质、病症调配药方,顺应人体运行规律,方能药到病除。放到学习中亦是如此,我们需根据自身强弱项调整计划:数学薄弱便深耕题型、总结规律,语文欠缺便积淀素材、锤炼表达,这种精准调整,正是顺应自身特质的明智之举,若一味固守僵化模式,只会事倍功半。 南水北调工程,则诠释了“调”的另一重内涵——突破局限的主动创造。我国北方缺水、南方水丰,工程团队并未被动接受自然分配,而是直面地质复杂、生态保护等诸多挑战,修建渠系、开凿隧洞,跨越千里实现水资源的重新调配。这种创造,是在尊重地理规律前提下的主动作为。正如我们遭遇困境时,不能墨守成规:面对难解的数学题,不妨调整思路,从逆向推理寻找突破口;面对学业挫折,不妨调整心态,以复盘总结替代怨天尤人。这种主动求变的调整,往往能打开新的局面。 调整绝非盲目妄为。画家若无视色彩规律胡乱调配,只会画出杂乱色块;南水北调若违背地理条件强行施工,必将引发生态危机。调整的前提,是认清边界、尊重规律。就像农人耕种,需依据土壤肥力、气候特点调整作物品种,方能迎来丰收。我们在人生中,也需先认清自身能力与处境,再顺势规划、灵活调整。 调整更需要突破常规的勇气。高三时我的英语作文始终徘徊在及格线,套用万能模板毫无起色,最终我决心突破定式,模仿范文的情感逻辑,将自身经历融入写作。虽初期因“不规范”被批评,但我坚持调整思路,最终作文成绩显著提升。这让我明白,调整或许不会立刻见效,但只要方向正确,终能调出属于自己的人生华彩。 人生如一幅待绘的画卷,我们既是执笔者,也是调配者。在顺应规律中笃定方向,在主动创造中突破局限,调心态、调方法、调目标,每一次调整都是自我重塑,终能绘就独属于自己的精彩人生。

方法技巧总结

结合历史典故(中医辨证施治)与现代案例(南水北调工程),增强说服力

避免泛泛而谈,补充具体行为(如南水北调工程的地质复杂、生态保护措施),让论述更具象

将“调”的物理特征(精准调配)与人生哲理(顺应规律、主动创造)一一对应,类比贴切

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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