微写作

观点明确贴合主题

开篇直接明确推荐苏轼故乡眉山，精准契合“走进名人故乡”的研学主题，无偏离，符合题目要求。

理由详实有层次

既提及三苏祠、少年书房等具象文化载体，又结合苏轼的诗词精神、人生态度阐述研学价值，内容充实，逻辑清晰，能体现研学的多重意义。

语言流畅感染力强

引用苏轼诗词串联内容，语言自然流畅，将历史触摸与精神汲取相结合，能引发读者对研学价值的认同，表达贴合抒情与实用兼具的写作要求。

细化研学日程

可结合两天研学的时间，补充具体的日程规划，比如第一天探访三苏祠、研读手稿，第二天走访眉州东坡林、开展苏轼精神讨论会，让建议更具实操性。

增添个人共情点

可以加入一点自己对苏轼的理解或过往阅读感悟，比如“我曾为苏轼被贬后的豁达动容，渴望在他的故乡探寻这份豁达的根源”，让推荐更具个人温度。

优化结尾表述

结尾可更凝练地回扣研学主题，比如将“值得一去”改为“这份跨越时空的精神对话，定会成为我们成长路上的珍贵养分”，提升结尾的升华力度。