
寻常烟火是美景
记叙文 · 高考作文 · 1182字
题目
要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
题目分析

优势亮点
立意紧扣材料
作文精准把握材料核心,从个人家庭温情切入,逐步延伸至社会担当与家国情怀,将烟火气的内涵从小我拓展到大我,贴合材料中“小家到大国”的立意导向,主旨明确且有深度。
选材贴合主题
选取老院子日常、疫情邻里守望、社区志愿活动三类亲身经历,素材典型且贴合“烟火气”的不同维度,既有个人温情记忆,也有社会奉献实例,能有效支撑观点,增强文章说服力。
细节描写生动
文中对厨房红烧肉冒泡、家人围坐的暖光、志愿者送药的背影等细节刻画细腻,用生活化的场景具象化“烟火气”,情感真挚饱满,能引发读者共情,让文章更具感染力。
主要问题
部分内容稍显单薄
疫情期间的邻里守望、社区志愿活动的叙述,更多停留在事件层面,对自身心理变化的挖掘不够深入,未能更充分体现“担当”认知的转变过程,使得部分段落的情感厚度略有不足。
语言表达稍显平实
整体文笔流畅但缺乏亮点,部分语句表述较为直白,比如对烟火气的定义、守护行动的阐述,缺少更具文采的表达,未能进一步提升文章的文学质感。
提升方向
深化心理刻画
在疫情封控、志愿活动段落中,补充自身的心理活动细节,比如拿到降压药时的触动、捡到钱包归还时的考量等,通过细腻的心理描写,展现对“担当”的理解从模糊到清晰的转变,增强情感深度。
优化语言表达
适当运用比喻、排比等修辞手法,比如将烟火气比作“生活的底色”时,可补充具体的意象;对日常细节的描写,可增添更具画面感的词句,提升语言的感染力与文采。
拓展立意维度
可结合当下时代背景,比如乡村振兴、城市烟火复苏等内容,简要提及个体担当在时代发展中的作用,进一步打通个人、社会与国家的关联,让立意更具时代高度。
原文批注解读
共6处“烟火气是什么?是妈妈系着围裙在厨房忙碌的身影,是爸爸坐在沙发上讲的老故事,是邻里间一句带着笑意的问候,是深夜城市里仍闪烁的万家灯火。材料里说,烟火气是家人团坐灯火可亲,是国泰民丰岁月安好,是温情祥和的日常。在我看来,寻常烟火,就是人间最美的风景,值得我们去感受,更需要我们用行动去守护。”
开篇以设问切入,用生活化的细节具象化“烟火气”,既呼应材料内涵,又自然引出核心观点,衔接流畅,接地气的表述迅速拉近与读者的距离。
“记得小时候住的老院子,每到傍晚,家家户户的烟囱都会冒出袅袅炊烟。我放学回家推开门,总能听见妈妈在厨房喊:‘洗手吃饭啦!’厨房里,红烧肉在锅里咕嘟咕嘟冒着泡,油花和香气混着蒸汽飘满整个屋子。爸爸坐在小凳上剥蒜,一边剥一边跟我讲他年轻时的趣事,妈妈端着刚炒好的青菜从厨房出来,笑着给我夹了一筷子:‘慢点吃,没人跟你抢。’一家人围坐在一起,灯光把每个人的脸都照得暖烘烘的,筷子碰碗的声音、饭菜的热气、爸爸偶尔的咳嗽声,构成了我记忆里最踏实的烟火气。那时总觉得,这样的日子会一直持续下去,却不知道这寻常的温暖,其实藏着家人沉甸甸的爱。”
选取老院子家庭晚餐的典型场景,用“咕嘟咕嘟”“暖烘烘”等细节描写调动听觉、视觉、嗅觉感官,将抽象的“烟火气”转化为可感的生活画面,情感真挚细腻,很好地诠释了“家人团坐,灯火可亲”的内涵。
“去年疫情期间,我住在老小区,楼栋被封控的日子里,我第一次真切感受到烟火气的珍贵。每天隔着窗户,都能看到楼下穿红马甲的志愿者们忙碌的身影:张阿姨帮独居老人提菜上楼,王叔叔背着消毒水给楼道消毒,快递小哥冒雨把物资送到每户门口。有一次,我家老人需要降压药,志愿者李姐跑了三家药店才买到,她把药放在门口,隔着门叮嘱我:‘记得按时吃,有需要随时叫我。’那天晚上,我看着窗外李姐消失在夜色里的背影,突然明白,烟火气从来不是孤立的存在,它需要无数普通人用担当去守护。就像材料里说的,国泰民丰的背后,是无数人默默的坚守。”
结合疫情封控的真实经历,用具体的人物事例展现普通人对烟火气的守护,从“小家温暖”延伸到“众人担当”,自然深化了主题,李姐送药的细节尤为动人,有力论证了“烟火气需要奉献与担当”的观点。
“以前我总觉得,守护烟火气是大人的责任,直到去年暑假参加社区‘小小安全员’活动,才真正懂了‘担当’的分量。我和几个同学每天在小区里巡逻,提醒大家戴口罩、保持距离,帮物业登记外来人员信息。有个周末,我在楼下捡到一个钱包,里面有几百块现金和身份证。我和同学商量后,立刻交给了物业。失主是位老爷爷,他来领钱包时,拉着我的手说:‘谢谢你啊孩子,这钱对我很重要。’那一刻,我突然觉得,做好身边的小事,不给别人添麻烦,就是在守护这份烟火气。就像材料里说的,寻常烟火需要‘奉献和担当’,这担当不必惊天动地,或许就是我们每个人对生活的认真,对他人的善意。”
通过自身参与社区活动的经历,实现从“旁观者”到“参与者”的认知转变,用捡钱包的小事诠释“平凡担当”,贴合学生身份,让“守护烟火气”的观点更具说服力和可操作性,呼应了材料中“从小我到大我”的理念。
“烟火气不是什么宏大的概念,它藏在一顿热饭里,藏在一句问候里,藏在邻里的守望相助里,藏在社区志愿者的红马甲里。它是我们生活的底色,是岁月静好的证明。珍惜烟火气,是因为它来之不易;守护烟火气,需要我们从自己做起。就像现在,我在学校食堂吃饭时,会主动把餐盘送到回收处;看到同学有困难,会主动搭把手。这些微小的行动,或许就是在为这人间烟火添砖加瓦。”
用排比句总结烟火气的载体,再次强化其“平凡”的特质,随后结合校园生活的小事,将“守护烟火气”落实到日常行动,让观点不空洞,体现了“大道至简”的智慧,也符合高考作文“结合自身体验”的要求。
“寻常烟火,人间风景。它不需要刻意雕琢,却能在岁月里留下最动人的印记。让我们珍惜每一缕烟火,守护每一份温暖,因为这平凡日子里的美好,才是生活最真实的模样。”
结尾呼应标题与开篇观点,语言简洁有力,升华了主旨,将“寻常烟火”的价值落脚于“生活最真实的模样”,传递出对平凡生活的珍视,符合材料“寻常烟火就是最美风景”的核心立意。

行墨修改文
1182字《寻常烟火是美景》

方法技巧总结
在原有场景基础上,加入“油渍围裙”“鬓角白发”等年龄痕迹细节,让核心意象(如“灯火可亲”)更具时间厚重感。
将个人经历(如疫情志愿)与时代背景(国家政策、社区组织)结合,让“国泰民丰”的感悟更扎实,避免主题悬浮。
通过他人回应(如同学的比喻),自然将个人行动与“守护烟火气”的大主题呼应,从“做了什么”深化到“为什么这么做”,提升思想深度。
提升计划
七日进阶第1天
理解辩证关系
整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。
第2天
积累哲理名言
搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。
第3天
练习散文笔法
以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。
第4天
学习螺旋式结构
分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。
第5天
限时模拟写作
以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。
第6天
修改升格
对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。
第7天
综合复盘
回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。
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