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这,才是成熟的模样

记叙文 · 高考作文 · 706字

评阅完成

文章紧扣命题,以自身经历诠释成熟的真正内涵,跳出生理成长的表层认知,落点于懂得担当、为他人遮风挡雨,立意贴合立德树人导向,情感真挚动人。采用先抑后扬的叙事结构,从以往对成熟的误解切入,以门锁损坏、家人生病的事件为转折,最后点明成熟的内核,叙事层层递进,首尾呼应。语言平实自然,充满生活气息,抓皱书包带、煮面条被烫等细节描写生动鲜活,极具代入感。选材贴近日常,以小见大,感悟升华自然不生硬。

题目

瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成…… 请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。

要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

题目分析

题型特点: 本题型为命题作文,要求写记叙文。题目给出了这样一段话”瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”命题把握学生成长规律,让学生思考成熟、成人的意义,思考人生,联系社会,培养社会责任感,落实立德树人根本任务。命题强调对考生的思维能力、文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等方面的考查,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促使学生主动思考、个性阐述,在现实中考查学生核心素养的发展水平。 题目分析: 请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。要求思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。从语料看,题目要求写出这需要我们用联系的眼光去审视这段话.就大自然来说瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象.这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……省略号后的内容可谓内涵丰富:是生理之外的心理的成熟,是个人之外的群体的成熟,是群体之上的社会的成熟。在考查学生关注自然的同时,更凸显对学生联系思维与发散思维的发现。同时,特别要关注题目中“细节描写”的要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实,还要有细节描写,这点需要关注。
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优势亮点

立意贴合题意

以亲身经历诠释成熟的内涵,从对成熟的浅层认知转向深层感悟,紧扣题目中‘成熟不止是身体长成’的核心要求,立意准确且有深度。

细节描写出彩

文中抓皱的书包带子、手忙脚乱煮面条的场景、爸妈狼吞虎咽的模样等细节,生动还原生活场景,让文章充满真实感与生活气息,符合记叙文细节描写的要求。

情感真挚自然

从最初的委屈无助到后来的主动担当,情感转变细腻真实,结尾将成熟具象化为‘挡风遮雨的树’,感悟升华自然,能引发读者共鸣。

主要问题

部分情节略显单薄

门锁坏了、得知奶奶住院等情节的铺垫不够充分,比如未提及得知奶奶病情时的心理波动,使得情感转变的衔接稍显突兀。

语言表达可更细腻

部分语句较为平实,比如‘眼泪差点掉下来’‘偷偷抹了抹眼睛’等表述,若能加入更细腻的神态、动作刻画,感染力会更强。

提升方向

补充情节铺垫

在得知奶奶住院的情节后,增加一段自己的心理活动描写,比如想起奶奶平时对自己的疼爱,强化自身情绪的转变,让主动煮面条的行为更具合理性。

细化语言表达

将平实的表述替换为更细腻的细节刻画,比如把‘眼泪差点掉下来’改为‘鼻尖发酸,眼泪在眼眶里打了好几个转,我赶紧低下头盯着杯子里的热气’,增强情感的感染力。

学生原文

706字

《这,才是成熟的模样》

以前我总觉得,成熟就是个子蹿高,是不用再被妈妈追着喂饭,是考试考砸了能自己躲在房间里不哭闹。直到那个周末,我才有点明白,这或许只是成长的皮毛。 那天爸妈都加班,我放学回家,发现门锁坏了,钥匙插进去转不动。敲了半天门没人应,我急得在楼道里转圈,书包带子都被我抓得皱巴巴的。电话打给妈妈,她声音沙哑:“我在医院照顾奶奶,回不去,你先去楼下便利店坐会儿。”挂了电话,我看着楼下车水马龙,突然觉得自己像个没人管的孩子。便利店阿姨看我可怜,给我倒了杯热水,我捧着杯子,眼泪差点掉下来。 傍晚爸妈终于回来了,爸爸一进门就瘫在沙发上,妈妈眼圈红红的。我才知道奶奶住院了,爸爸公司又临时有个紧急项目,两人都焦头烂额。爸爸揉着太阳穴说:“今天真是……”话没说完就咳嗽起来。我突然想起早上出门前,妈妈说爸爸最近都没好好吃饭,胃一直不舒服。 那天晚上,我破天荒地自己煮了一锅面条。水烧开时,我差点被溅起的热水烫到,面条下锅时又扑腾出来一些。我手忙脚乱地加盐,结果咸得发苦。爸爸尝了一口,笑着说:“比上次强多了。”妈妈偷偷抹了抹眼睛。我看着他们狼吞虎咽的样子,突然觉得心里暖暖的,好像有什么东西悄悄在变。 后来我才知道,成熟不是突然长出的翅膀,而是在别人需要的时候,能悄悄递上一杯温水,能把眼泪憋回去,能把自己的委屈裹起来,变成别人的依靠。就像现在,我会提前检查好家里的备用钥匙,会在妈妈难过时笨拙地讲个笑话,会在爸爸加班晚归时热好饭菜。这些小事,以前我觉得是负担,现在却觉得是责任。 窗外的月光洒进来,我看着墙上的时钟,突然明白,真正的成熟,不是学会逃离风雨,而是变成能为别人挡风遮雨的那棵树。这,才是我慢慢懂得的成熟模样。

原文批注解读

共8处
原文

“以前我总觉得,成熟就是个子蹿高,是不用再被妈妈追着喂饭,是考试考砸了能自己躲在房间里不哭闹。直到那个周末,我才有点明白,这或许只是成长的皮毛。”

批注

开篇从自身对成熟的浅层次认知切入,贴近学生生活,真实自然,同时用“成长的皮毛”引出下文对成熟的深刻理解,起到了很好的铺垫作用。

原文

“那天爸妈都加班,我放学回家,发现门锁坏了,钥匙插进去转不动。敲了半天门没人应,我急得在楼道里转圈,书包带子都被我抓得皱巴巴的。”

批注

细节描写生动,“抓得皱巴巴的书包带子”精准地表现出“我”当时焦急无助的状态,让读者能共情到“我”的情绪。

原文

“电话打给妈妈,她声音沙哑:‘我在医院照顾奶奶,回不去,你先去楼下便利店坐会儿。’挂了电话,我看着楼下车水马龙,突然觉得自己像个没人管的孩子。便利店阿姨看我可怜,给我倒了杯热水,我捧着杯子,眼泪差点掉下来。”

批注

通过妈妈沙哑的声音、“我”看着车水马龙的感受以及捧着热水的细节,层层递进地写出“我”的委屈与无助,为后文的转变做了充足的情绪铺垫。

原文

“傍晚爸妈终于回来了,爸爸一进门就瘫在沙发上,妈妈眼圈红红的。我才知道奶奶住院了,爸爸公司又临时有个紧急项目,两人都焦头烂额。爸爸揉着太阳穴说:‘今天真是……’话没说完就咳嗽起来。我突然想起早上出门前,妈妈说爸爸最近都没好好吃饭,胃一直不舒服。”

批注

“瘫在沙发上”“眼圈红红的”“揉着太阳穴”这些动作和神态细节,把父母的疲惫与焦头烂额具象化,而“我”想起爸爸胃不舒服的细节,体现出“我”开始从关注自身转向关心家人,是转变的起点。

原文

“那天晚上,我破天荒地自己煮了一锅面条。水烧开时,我差点被溅起的热水烫到,面条下锅时又扑腾出来一些。我手忙脚乱地加盐,结果咸得发苦。”

批注

细致描写煮面条的慌乱过程,充满生活真实感,既符合“我”此前缺乏生活经验的设定,也突出了“我”想要照顾家人的笨拙与真诚。

原文

“爸爸尝了一口,笑着说:‘比上次强多了。’妈妈偷偷抹了抹眼睛。我看着他们狼吞虎咽的样子,突然觉得心里暖暖的,好像有什么东西悄悄在变。”

批注

爸爸的夸赞、妈妈偷偷抹眼泪的细节,与“我”内心的感受形成呼应,细腻地写出“我”在付出后获得的触动,也暗示着“我”对成熟的理解在悄然改变。

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行墨修改文

706字

《这,才是成熟的模样》

以前我总觉得,成熟就是个子蹿高,是不用再被妈妈追着喂饭,是考试考砸了能自己躲在房间里不哭闹。直到那个周末,我才有点明白,这或许只是成长的皮毛。 那天爸妈都加班,我放学回家,发现门锁坏了,钥匙插进去转不动。敲了半天门没人应,我急得在楼道里转圈,书包带子都被我抓得皱巴巴的。电话打给妈妈,她声音沙哑:“我在医院照顾奶奶,回不去,你先去楼下便利店坐会儿。”挂了电话,我看着楼下车水马龙,突然觉得自己像个没人管的孩子。便利店阿姨看我可怜,给我倒了杯热水,我捧着杯子,眼泪差点掉下来,可想起妈妈疲惫的声音,又硬生生把眼泪憋了回去。 傍晚爸妈终于回来了,爸爸一进门就瘫在沙发上,妈妈眼圈红红的。我才知道奶奶住院了,爸爸公司又临时有个紧急项目,两人都焦头烂额。爸爸揉着太阳穴说:“今天真是……”话没说完就咳嗽起来。我突然想起早上出门前,妈妈说爸爸最近都没好好吃饭,胃一直不舒服。 那天晚上,我破天荒地自己煮了一锅面条。水烧开时,我差点被溅起的热水烫到,面条下锅时又扑腾出来一些。我盯着锅里翻滚的面条,手心沁出冷汗,生怕又煮砸了让爸妈失望,手忙脚乱地加盐,结果咸得发苦。爸爸尝了一口,笑着说:“比上次强多了。”妈妈偷偷抹了抹眼睛。我看着他们狼吞虎咽的样子,突然觉得心里暖暖的,好像有什么东西悄悄在变。 后来小区组织志愿活动,帮独居老人整理杂物,我主动报了名。看着张奶奶颤巍巍地给我递苹果,我突然懂了,成熟不是突然长出的翅膀,而是在家人需要时递上一碗热面,在陌生人需要时伸出一双手。就像现在,我会提前检查好家里的备用钥匙,会在妈妈难过时笨拙地讲个笑话,会在爸爸加班晚归时热好饭菜,也会在社区需要时搭把手。这些小事,以前我觉得是负担,现在却觉得是责任。 窗外的月光洒进来,我看着墙上的时钟,突然明白,真正的成熟,不是学会逃离风雨,而是变成能为身边人挡风遮雨的那棵树。这,才是成熟的模样。

方法技巧总结

在动作描写中嵌入心理描写(如煮面场景的紧张感),让人物情感更立体

从家庭事件延伸至社区志愿活动,展现成熟从“自我”到“他人”的扩展,呼应题目深度

用“挡风遮雨的树”串联家庭与社会场景,使主题统一且具象化

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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