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做规划与下功夫

议论文 · 高考作文 · 83字

评阅完成

开篇紧扣材料,精准点明规划与下功夫相辅相成的核心论点,立意准确,入题简洁有力。但目前仅完成开篇部分,缺少完整的论证结构,无对应论据支撑,也未对二者的辩证关系展开深入阐释,内容较为单薄。后续可按'阐释二者内涵-结合个人、国家层面事例论证二者作用-总结二者统一的现实意义'的结构搭建框架,补充多元论据,强化思辨性分析,丰富内容。

题目

不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 学海无涯,读书有法。元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》,分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法,陪伴读书人从童蒙成长为青年。无论是个人的阅读与成长,还是国家、社会的发展,都需要做好规划,循序渐进;也需要身体力行,下足功夫。 请以“做规划与下功夫”为题目,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

题目分析

1.核心引语分析 材料以元代《读书分年日程》为切入点,这部典籍按年龄、阶段规划读书内容与方法,印证了规划对学习成长的重要性。由此延伸出两个核心关键词:做规划、下功夫,并将二者的适用范围从个人阅读成长,拓展到社会、国家发展层面,明确二者是相辅相成、缺一不可的关系。 2.逻辑关系梳理 规划是方向与蓝图,起到指引、统筹、循序渐进的作用,避免盲目行事;功夫是行动与实干,是落地、深耕、持之以恒地付出,让规划从空想变为现实。材料暗含立意导向:只做规划不下功夫,规划便是纸上谈兵;只埋头苦干毫无规划,努力容易偏离方向、事倍功半。二者辩证统一,缺一不可,是成事的两大支柱。
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优势亮点

开篇紧扣题意

开篇以材料中程端礼的《读书分年日程》切入,精准点明“做规划”与“下功夫”相辅相成的核心论点,立意准确,契合题目要求,开篇简洁有力,能快速抓住文章核心。

主要问题

内容严重缺失

仅完成开篇部分,无具体论据支撑论点,也未展开论证分析,文章结构不完整,无法体现议论文“论点明确、论据充实、论证合理”的要求,难以传递核心立意的深度。

提升方向

补充典型论据

选取个人成长(如寒门学子按规划分阶段备考+日夜苦读圆梦)、国家发展(如“十四五”规划出台后各领域扎实推进落实)的具体事例,分别从微观、宏观层面佐证二者的辩证关系,让论点更具说服力。

深化论证逻辑

增设分论点,先论述规划如何避免盲目、明确方向,再阐述下功夫如何让规划落地,最后分析二者割裂的弊端(如空有规划不执行的空想家、埋头蛮干无方向的低效者),构建完整的论证链条,强化二者缺一不可的核心立意。

学生原文

83字

《做规划与下功夫》

程端礼的《读书分年日程》以系统规划陪伴读书人从童蒙走向成熟,恰如人生成长需要规划引航,也需要功夫奠基。规划为人生指明方向,功夫让规划落地生根,二者相辅相成,缺一不可。

原文批注解读

共2处
原文

“程端礼的《读书分年日程》以系统规划陪伴读书人从童蒙走向成熟,恰如人生成长需要规划引航,也需要功夫奠基。”

批注

开篇紧扣题目给出的《读书分年日程》素材,自然引出核心论点,实现了材料与立意的无缝衔接,既贴合题旨又快速点明文章核心,开篇简洁有力。

原文

“规划为人生指明方向,功夫让规划落地生根,二者相辅相成,缺一不可。”

批注

用对仗式的表述清晰界定了“规划”与“下功夫”各自的作用,同时直接点明二者辩证统一的关系,论点明确,为全文的论证奠定了清晰的逻辑基调。

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行墨修改文

83字

《做规划与下功夫》

程端礼的《读书分年日程》以系统规划陪伴读书人从童蒙走向成熟,恰如人生成长需要规划引航,也需要功夫奠基。规划为人生指明方向,功夫让规划落地生根,二者相辅相成,缺一不可。 对个人而言,规划是前行的罗盘,功夫是踏路的基石。就像高三备考,不少同学会制定三轮复习规划:一轮夯实基础,二轮突破重难点,三轮模拟冲刺。但若只是把规划贴在书桌前,却不肯每天按计划啃完知识点、刷完练习题,再周全的规划也只是一纸空文。反之,若只顾埋头刷题,毫无规划地乱做套卷,不仅浪费时间,还容易陷入“会的反复练、不会的总遗漏”的困境。唯有以规划明确节奏,用每日的背诵、演算、总结筑牢功夫,才能在高考中稳步前行。 于国家发展而言,规划是领航的灯塔,功夫是破浪的船桨。“十四五”规划勾勒了我国未来发展的宏伟蓝图,从科技自立自强到乡村振兴,每一项目标都需要实干托举。就拿航天领域来说,我国空间站建造的规划耗时数十年,而背后是无数科研人员日复一日的技术攻关、航天员年复一年的严苛训练、地面团队分秒必争的精准测控。正是这份以规划为指引、用实干去落地的坚持,才让中国航天一步步实现从跟跑到领跑的跨越。 规划让努力有了方向,功夫让规划有了重量。无论是个人成长还是国家发展,唯有将二者紧密结合,方能行稳致远,抵达理想的彼岸。

方法技巧总结

选取学生备考(个人)和航天发展(国家)的典型案例,兼顾微观与宏观,论证更全面。

通过“只规划不刷题”与“只刷题无规划”的反面对比,以及航天规划与科研团队功夫的正面结合,使论证更具张力。

明确“规划是罗盘/灯塔,功夫是基石/船桨”的类比,用“规划让努力有方向,功夫让规划有重量”总结二者作用,逻辑清晰。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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